คู่มือวัดผล

การวัดผลและประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ตัวชี้วัดท ี่ 2. 2 ประพฤติตรงตามความเปนจริงตอผอู ื่นทั้งทางกาย วาจา ใจ

พฤติกรรมบงชี้ ไมผาน (0) ผาน (1) ดี (2) ดีเยี่ยม(3)

2.2.1 ไมถือเอาสิ่งของ

หรือผลงานของผูอื่นมา

เปนของตนเอง

2.2.2 ปฏิบัติตนตอผูอื่น

ดวยความซื่อตรง

2.2.3 ไมหาประโยชน

ในทางที่ไมถูกตอง

นําสิ่งของของคนอื่น

มาเปนของตนเอง

ไมนําสิ่งของ และ

ผลงานของผูอื่นมา

เปนของตนเอง

ปฏิบัติตนตอผูอื่น

ดวยความซื่อตรง

ไมนําสิ่งของ และ

ผลงานของผูอื่น

มาเปนของตนเอง

ปฏิบัติตนตอผูอื่น

ดวยความซื่อตรง

ไมหาประโยชน

ในทางที่

ไมถูกตอง

ไมนําสิ่งของ

และผลงานของ

ผูอื่นมาเปนของ

ตนเอง ปฏิบัติ

ตนตอผูอื่นดวย

ความซื่อตรง ไม

หาประโยชน

ในทางที่ไม

ถูกตอง และ

เปนแบบอยางที่

ดีแกเพื่อนดาน

ความซื่อสัตย

เกณฑการใหคะแนนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ตัวชี้วัดที่ 2.1 ประพฤติตรงตามความเปนจริงตอตนเองทั้งทางกาย วาจา ใจ

พฤติกรรมบงชี้ ไมผาน (0) ผาน (1) ดี (2) ดีเยี่ยม(3)

2.1.1 ใหขอมูลที่

ถูกตองและเปนจริง

2.1.2 ปฏิบัติตนโดย

คํานึงถึงความถูกตอง

ละอายและเกรงกลัวตอ

การกระทําผิด

2.1.3 ปฏิบัติตาม

คํามั่นสัญญา

ไมใหขอมูลที่ถูกตอง

และเปนจริง

ใหขอมูลที่ถูกตอง

และเปนจริง

ปฏิบัติในสิ่งที่

ถูกตอง ทําตาม

สัญญาที่ตนใหไว

กับเพื่อน พอแม

หรือผูปกครอง

และครู ละอาย

และเกรงกลัวที่จะ

ทําความผิด

ใหขอมูลที่ถูกตอง

และเปนจริง

ปฏิบัติในสิ่งที่

ถูกตอง ทําตาม

สัญญาที่ตนใหไว

กับเพื่อน พอแม

หรือผูปกครอง

และครู ละอาย

และเกรงกลัวที่จะ

ทําความผิด

ใหขอมูลที่

ถูกตองและเปน

จริง ปฏิบัติใน

สิ่งที่ถูกตอง ทํา

ตามสัญญาที่ตน

ใหไวกับเพื่อน

พอแม หรือ

ผูปกครอง และ

ครู ละอายและ

เกรงกลัวที่จะทํา

ความผิด เปน

แบบอยางที่ดี

ดานความ

ซื่อสัตย