คู่มือวัดผล

การวัดผลและประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ขอที่ 4 ใฝเรียนรู

นิยาม
ใฝเรียนรู หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงความตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียน
แสวงหาความรูจากแหลงเรียนรูทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน
ผูที่ใฝเรียนรู คือ ผูที่มีลักษณะซึ่งแสดงออกถึงความตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียน
และเขารวมกิจกรรมการเรียนรู แสวงหาความรูจากแหลงเรียนรูทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนอยาง
สม่ําเสมอ ดวยการเลือกใชสื่ออยางเหมาะสม บันทึกความรู วิเคราะห สรุปเปนองคความรู แลกเปลี่ยน
เรียนรู ถายทอด เผยแพร และนําไปใชในชีวิตประจําวันได
ตัวชี้วัด 4.1 ตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียนและเขารวมกิจกรรมการเรียนรู
4.2 แสวงหาความรูจากแหลงเรียนรู ตาง ๆ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน
ดวยการเลือกใชสื่ออยางเหมาะสม สรุปเปนองคความรู และสามารถนําไปใช
ในชีวิตประจําวันได

ตัวชี้วัดและพฤติกรรมบงชี้
ตัวชี้วัด พฤติกรรมบงชี้
4.1 ตั้งใจ เพียรพยายาม
ในการเรียนและเขารวม
กิจกรรมการเรียนรู

4.1.1 ตั้งใจเรียน

4.1.2 เอาใจใสและมีความเพียรพยายามในการเรียนรู

4.1.3 สนใจเขารวมกิจกรรมการเรียนรูตาง ๆ

4.2 แสวงหาความรูจาก

แหลงเรียนรู ตาง ๆ

ทั้งภายในและภายนอก

โรงเรียน ดวยการเลือกใช

สื่ออยางเหมาะสม สรุปเปน

องคความรู และสามารถ

นําไปใชในชีวิตประจําวันได

4.2.1 ศึกษาคนควาหาความรูจากหนังสือ เอกสาร สิ่งพิมพ สื่อเทคโนโลยี

ตาง ๆ แหลงเรียนรูทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน และเลือกใชสื่อได

อยางเหมาะสม

4.2.2 บันทึกความรู วิเคราะหตรวจสอบ จากสิ่งที่เรียนรู สรุปเปนองคความรู

4.2.3 แลกเปลี่ยนความรู ดวยวิธีการตาง ๆ และนําไปใชในชีวิตประจําวัน