Dica esperta!
Assim como a profes-
sora Andréa traba-
lhou Anita Malfatti, é
possível trabalhar com
a mesma metodo-
logia outros artistas
brasileiros ou mesmo
internacionais impor-
tantes, sempre com as
devidas especificidades
de cada um.- Mostre uma foto
de Anita Malfatti.
- Apresente amigos
de Anita e diga aos
alunos que eles foram
retratados por ela em
suas pinturas. Agora
peça para que os
alunos retratem um
de seus amigos.
- Converse sobre a importância que Anita deu à
arte brasileira, pois utilizava as cores da bandeira do
Brasil. Apresente a bandeira brasileira e fale sobre
o significado de cada cor e que elas representam a
história de um país. Assim, os alunos relerão a obra
e colorirão com as cores da bandeira do Brasil.
- Continuando a utilizar as cores da bandeira nacional,
realize um momento de criação espontânea. Peça para
que os alunos façam um passeio pela escola e escolham
um local que mais gostem, desenhem nesse local e, de-
pois, pintem com as cores da bandeira nacional.
Como iniciar a atividade:
- Na roda de conversa, explique que Anita viajou
muito e nessas viagens aprendeu sobre “expressio-
nismo”. Explique o que é, mostre obras referentes a
isso e peça para retratarem o que estão sentindo no
momento, por meio de desenho com giz de cera. - Diga que os papéis dão inú-
meras possibilidades de criação,
como pintura, dobradura, cola-
gem, transformá-lo em cartão,
um quadro, um mural ou reler
uma obra importante. Peça para
que façam a releitura de uma
obra que acabaram de conhecer: A Boba, por meio da
colagem de papéis (branco, preto e jornal).
Dica:
A sugestão é reler a obra As Duas Igrejas, uma vez que
foram totalmente pintadas com as cores da bandeira
brasileira. Deixe a pintura em preto e branco.- Conte que o período mais feliz da vida da artis-
ta foi quando morou nos EUA. Apresente a obra O
Farol, que representa uma ilha que conheceu lá e,
depois, peça que façam a releitura usando massinha
de modelar para representar a paisagem litorânea. - Mostre três obras de Anita, que pode ser O Ba-
tizado, O Farol e O Barco e peça para que os alunos
una as três em um único desenho. - Finalize a história da artista con-
tando que ela se dedicou até o fim
da sua vida à arte popular brasileira
e suas pinceladas foram dedicadas às
festas populares. Apresente obras
que mostram isso, como a Festa de
São João, por exemplo, e peça para
eles representarem uma festa popular
brasileira ou brincadeiras de rua. A
ideia é que retratem em uma folha
com giz de cera branco e, depois, pas-
sem tinta guache. Assim, aparecerá uma surpresa!
Dica esperta!
Depois de concluído o
portfólio, faça uma apre-
sentação dos trabalhos
ou até uma exposição
no mural da escola.Você sabia?
Em 1917, Anita
realizou uma exposição
artística muito polêmi-
ca, por ser inovadora e,
ao mesmo tempo, re-
volucionária. As obras
dela, que retratavam,
principalmente, perso-
nagens marginalizados
dos centros urbanos,
causaram desaprova-
ção nos integrantes
das classes sociais mais
conservadoras.Q Arquivo 2D