Die Welt - 02.11.2019

W

er die Wahl hat, hat

die Qual. Studienan-

fänger in Deutsch-

land sollten dem-

nach möglichst

schmerzfrei sein, denn die Auswahl an

Studiengängen ist derzeit so groß wie

nie. In den vergangenen fünf Jahren

stieg ihre Zahl an deutschen Hochschu-

len um knapp 3000, was einem Anstieg

von 17 Prozent entspricht. Das hat eine

Studie des Centrums für Hochschulent-

wicklung (CHE) ergeben, die die Ent-

wicklung des Studienangebots zwi-

schen 2014 und 2019 untersucht hat. Be-

sonders ein Trend ist auffällig: Neben

den klassischen Fächern wie Jura, Be-

triebswirtschaftslehre oder Chemie gibt

es die Tendenz zu neuen, spezialisierten

Studiengängen. Die heißen dann etwa

Baustoffingenieurwesen, Wirtschafts-

psychologie, Medizin-Informatik oder

Umweltschutz. Die Wissenschaftler

nennen diese Entwicklungen Hybrid-

oder auch Bindestrich-Studiengänge

und Themenfokussierung.

VON SEBASTIAN FREIER

Der Zuwachs von neuen Angeboten

stellt viele Studienanfänger vor eine

schwierige Entscheidung. Stelle ich

mich mit meinem Studium breit auf

und werde auf dem Arbeitsmarkt ein so-

genannter Generalist? Oder spezialisie-

re ich mich auf eine Nische, um mein

Jobprofil möglichst von anderen abzu-

grenzen?

Martin Hertkorn, Leiter und Gründer

des Karriere-Coaching-Instituts IN-

QUA, gibt Entwarnung: „Auf dem Ar-

beitsmarkt wird beides gebraucht.“ Vie-

le Stellenausschreibungen gäben mitt-

lerweile präzise an, welche Abschlüsse

und Schwerpunkte gewünscht sind.

„Ein generalisiertes Studium steht ne-

ben dem breiten Fachwissen auch im-

mer für eine hohe Selbstlernkompe-

tenz“, sagt der Karriereberater. Den-

noch wächst der Bedarf an hochspeziali-

sierten Absolventen. Laut Hertkorn sei

dies „besonders auffällig in den Mint-

Bereichen“ und auch in Ingenieurberu-

fen der Fall. Welches Studium im Ein-

zelfall passt, ist eng verknüpft mit der

Typfrage: „Spezialisten sind tendenziell

eher zielorientiert und verfügen bereits

über angesammeltes Fachwissen in ei-

nem Spezialgebiet“, so Hertkorn. Der

Generalist sei eher offener, flexibler,

aber auch kreativer.

Viele „klassische“ und generalisti-

sche Studiengänge sind in den Geistes-

wissenschaften zu finden. Dazu zählen

insbesondere Sprach-, Kultur- und Sozi-

alwissenschaften. Wer sich für ein sol-

ches Studium entscheidet, ist für den

Arbeitsmarkt aber keineswegs verloren.

Denn laut einer Studie des Instituts der

deutschen Wirtschaft (IW) erweist sich

„das Bild vom Taxifahrer Dr. phil. als

unzutreffend“.

In der Tat haben es Geisteswissen-

schaftler schwerer als der Durchschnitt

der Akademiker. In puncto Erwerbslo-

sigkeit liegen sie aber im Durchschnitt

der Gesamtbevölkerung. Laut Studie

überzeugen vor allem ihre Kommunika-

tions- und Kooperationsfähigkeit – in

Zeiten der Digitalisierung definitiv

Schlüsselkompetenzen. Zwar werden

weibliche Absolventen häufig schlech-

ter bezahlt als ihre männlichen Kolle-

gen. Mit einer Promotion stehen Geis-

teswissenschaftler beider Geschlechter

aber sogar besser da als der akademi-

sche Durchschnitt.

Die CHE-Wissenschaftler sehen die

Vielfalt des Hochschulangebots positiv:

Dass die Welt immer komplexer wird,

„bildet sich auch in der Vielfalt der Stu-

diengänge ab“. Doch wie finden sich

Studienanwärter im Dschungel der An-

gebote zurecht? Unter anderem die

Bundesagentur für Arbeit bietet dafür

Hilfe an – in mehreren Stufen.

Im ersten Schritt geht es in Bera-

tungsgesprächen darum, „Vorstellun-

gen, Interessen und Kompetenzen“ zu

ergründen. Darauf folgt eine intensive

Recherche. Internetseiten wie abi.de,

das Berufenet oder Hochschul-Home-

pages versprechen Informationen. Zur

letzten Klärung gibt es immer noch die

Möglichkeit eines Einzelgesprächs –

zum Beispiel wenn ein angehender Stu-

dent bis zum Schluss zwischen Infor-

matik und der spezialisierten Medizin-

Informatik schwankt. In einem solchen

Fall, aber auch grundsätzlich, rät die Ar-

beitsagentur: Wer sich zu Beginn „hin-

sichtlich der unterschiedlichen Vertie-

fungsrichtungen orientieren möchte,

sollte lieber das ‚Generalistenstudium‘

wählen“. Die Wahlpflichtmodule am

Ende des Bachelor-Studiums seien die

erste Chance, ein Thema zu vertiefen.

Wer weitergehen möchte, könne sich

dann im Master spezialisieren.

Die deutschen Unternehmen sorgen

sich jedenfalls nicht, dass es bald zu ei-

ner Schwemme überspezialisierter Ab-

solventen auf dem Arbeitsmarkt kom-

men könnte. Vielmehr begrüßt die Bun-

desvereinigung der Deutschen Arbeit-

geberverbände (BDA) den Trend zur

Vielfalt an deutschen Hochschulen. Sie

sei ein „Erfolgsfaktor“ – sowohl für die

Arbeitgeberseite als auch für zukünftige

Studenten. Die Arbeitsmarktorientie-

rung der Studiengänge sei für die Un-

ternehmen vor allem wegen der Fach-

kräftesicherung äußerst relevant. Dass

sich Studienanwärter womöglich über-sich Studienanwärter womöglich über-

fordert fühlen, resultiere nicht aus demfordert fühlen, resultiere nicht aus dem

mannigfaltigen Fächerangebot. Manmannigfaltigen Fächerangebot. Man

müsse vielmehr „die Vielfalt verständ-müsse vielmehr „die Vielfalt verständ-

lich machen“, statt sie zu reduzieren.lich machen“, statt sie zu reduzieren.

Neben dem Mint-Sektor und den In-Neben dem Mint-Sektor und den In-

genieurberufen gilt das insbesonderegenieurberufen gilt das insbesondere

für den Bereich „Medizin und Gesund-für den Bereich „Medizin und Gesund-

heit“. In dem Fachgebiet legte die Zahlheit“. In dem Fachgebiet legte die Zahl

der Studiengänge in den vergangenender Studiengänge in den vergangenen

fünf Jahren um 38 Prozent zu. Das Inte-fünf Jahren um 38 Prozent zu. Das Inte-

ressante daran: Hierbei handelt es sichressante daran: Hierbei handelt es sich

häufig um sogenannte Akademisierun-häufig um sogenannte Akademisierun-

gen. Das bedeutet, dass vormalige Aus-gen. Das bedeutet, dass vormalige Aus-

bildungsberufe in den Rang vonbildungsberufe in den Rang von

Studiengängen gehoben werden. Bei-Studiengängen gehoben werden. Bei-

spiele hierfür sind Hebammenwissen-spiele hierfür sind Hebammenwissen-

schaft, Physiotherapie und Bachelor ofschaft, Physiotherapie und Bachelor of

Nursing. Dass solche Fächer nicht nurNursing. Dass solche Fächer nicht nur

als Ausbildung, sondern auch an Uni-als Ausbildung, sondern auch an Uni-

versitäten zur Verfügung stehen, hältversitäten zur Verfügung stehen, hält

der Deutsche Berufsverband für Pflege-der Deutsche Berufsverband für Pflege-

berufe (DBfK) für ein wichtiges, wennberufe (DBfK) für ein wichtiges, wenn

auch spätes Signal. „International istauch spätes Signal. „International ist

die akademische Ausbildung im Pflege-die akademische Ausbildung im Pflege-

beruf die Regel“, sagt DBfK-Referentinberuf die Regel“, sagt DBfK-Referentin

Johanna Knüppel. Deutschland sei hierJohanna Knüppel. Deutschland sei hier

eindeutig „Schlusslicht“.eindeutig „Schlusslicht“.

Die neuen Studiengänge könnten nunDie neuen Studiengänge könnten nun

für den richtigen Mix in der Pflegebran-für den richtigen Mix in der Pflegebran-

che sorgen, betont Knüppel. Neben derche sorgen, betont Knüppel. Neben der

„breit angelegten Pflegeassistenzausbil-„breit angelegten Pflegeassistenzausbil-

dung“ würden auch Akademiker ge-dung“ würden auch Akademiker ge-

braucht, die primär „steuern und wis-braucht, die primär „steuern und wis-

senschaftliche Erkenntnis in die Praxissenschaftliche Erkenntnis in die Praxis

transferieren“ könnten. Wer sich gene-

rell für Pflege begeistert, solle den klas-

sischen Weg einer Ausbildung gehen.

Interessenten, die bereits zu einem

Fachgebiet tendieren, rät Knüppel eher

zu einem Studium.

Wer ganz sicher sein will, dass sein

spezialisierter Studiengang später wirk-

lich berufstauglich ist, hat zudem die

Möglichkeit, ein duales Studium zu be-

ginnen. Bei solchen Angeboten koope-

rieren „viele Unternehmen bereits mit

Universitäten und gestalten Studienin-

halte mit“, sagt Karrierecoach Hert-

korn. Zudem lohne es sich, bereits früh

direkt auf Unternehmen zuzugehen, um

„sich zu erkundigen, ob sie bei den Stu-

dienabschlüssen das eine oder andere

bevorzugen“.

So viel

AAAuswahluswahl

wwwieie

noch nie

Die Zahl der

Studiengänge in

Deutschland ist auf

mehr als 20.000

gestiegen. Das macht

die Entscheidung für

zukünftige Studenten

zunächst schwerer,

birgt aber auch

neue Chancen

GETTY IMAGES/ DRAFTER123

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02.11.19 Samstag, 2. November 2019DWBE-VP1

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