Folha de São Paulo - 14.11.2019

aeee

mercado

A30 Quinta-Feira,14DenovembroDe2 019

“Eu nãoquero sertratadoco-
mo alguém que usurpouava-
ga de um estudantebranco,
comocostuma ocorrer aqui
na universidade. Por issonão
disputei uma oportunidade
pelo sistema decotas.”

Essafoiarespostadeum
dos estudantesnegrospesqui-
sadosporOliveira, em 2017 ,
emSãoPaulo,nasuadisserta-
çãodemestrado, em quebus-
cavaentender porque alguns
jovens que poderiamconcor-

rerpelascotasnãoofizeram.
Assim, nestenovembro,Mês
da Consciência Negra,quero
destacarodesconhecimento

sobre oefeito“democratizan-

te”das ações afirmativas no

ensino superior.

Nãoécomumas pessoas se

atentarem aofatode queos

programasdeaçõesafirma-

tivas no ensino superior im-

plementados no Brasilapar-

tirdaaçãodomovimento ne-

grovêmbeneficiando outros

segmentos sociais,tais como

indígenas,pessoascomdefici-

ênciaeinclusivejovensbran-

cospobres, que ficam invisibi-

lizados nesse processo.Cotis-

tasnegros, em grande parte

dasvezes, são os mais atingi-

dos pelasreações agressivas.

Pode-seexemplificarcom o

ProUni (Programa Universida-

de paraTodos), que emtoda a

suaexistência atingiu, em mé-

dia, metade de jovens negros e

negras.Aoutrametadeperten-

ciaaoutros segmentos.

OProUni nasceudedeman-

das do segmentonegro, tanto

quantoasiniciativas porcotas

raciais que se transformaram

emcotassociais, na maioria

das universidades em queforam

implantadas. Soboolhar da

branquitude,aalteração dessas

propostas semprefoi defendida

paraincluir outros segmentos,

mesmo os que nãosofreram a

violênciaracial.Eoprotagonis-

mo negronaproposição dessa

políticaéinvisibilizado.

Apolíticadeaçãoafirmati-

va—medidas especiaisetem-

porárias,tomadas peloEsta-

do e/ou pela iniciativapriva-

da paraeliminar desigualda-

des historicamenteacumula-

das—hoje estáimplementa-

da emtodas as universidades

federaiseavançanos progra-

mas de mestradoedoutorado.

Sem dúvida,ocenário atu-

al édesafiador, comosucate-

amentodasuniversidades, a

reduçãodrásticadosprogra-

mas de apoioepermanência

de estudanteseareação

agressivaao aumentodapre-

sençade universitários negras

enegros. Mas as ações afirma-

tiv as abriramumespaçoine-

gável, numterritório antes só

frequentado pela elite.

Elas deveriam atingirtam-

bémoserviçopúblico, segun-

doalei 12. 990 / 2014 ,masofa-

zemdemaneirarestrita. Um

exemplo sãoosconcursos pú-

blicos para docentesdeuniver-

sidadesfederais, cujasreser-

vasdevagas paranegros não

chegam a 5 %, muitoabaixo

dos 20 %determinadospela lei.

Acrise no mercado de tra-

balho agravaessa situação,

levandoosprofissionais que

conseguemcompletarocur-

so superioraposições precari-

zadas,eaquelescombaixaes-

colarização,àinformalidade.

Questionamentos sobrea

“meritocraciaeaperda daex-

celência das instituições”com

as políticas de ação afirmativa

ignoram as inúmeras pesqui-

sas querevelam, no mínimo,

similaridade entreoconheci-

mentoeodesempenho de alu-

noscotistasenãocotistas. Ou

pesquisas querevelamque pro-

gramas de equidadeediversi-

dade em instituições públicas

ou privadasampliamainventi-

vidadeeaprodutividade.

Ações afirmativas sãorevo-

lucionáriasporreivindicar

equidade num sistema políti-

co,econômicoesocial que se

alimentadas desigualdades,

da crescente concentração de

renda na mão de poucosepor

colocar emcenanovosatores

eatrizes sociais que disputam

outra perspectivadesocieda-

deededesenvolvimento.

Mas, emtempos de apolo-

gia ao ódio,são elasexpres-

são de amor pelo Brasil, pois

lutar por educaçãoetraba-

lho de qualidadeparatodas

as pessoas significainvestir na

construção deuma socieda-

de na qualobem-estar deca-

da uméumvalorprimordial.

Políticaérevolucionária porreivindicar equidade num sistema alimentado por desigualdades

• CidaBento

Diretora-executiva do Ceert(Centrodeestudos dasrelações detrabalhoeDesigualdades),édoutoraempsicologia pelauSP

Açãoafirmativaéexpressão de amor

|dom.SamuelPessôa|seg.Marcia Dessen|ter.Nizan Guanaes, CeciliaMachado |qua.HelioBeltrão |qui.Cida Bento, SolangeSrour|sex.Nelson Barbosa|sáb.MarcosMendes,RodrigoZeidan

EstudodoIBGEmostra quedesigualdade por cor

ou raça se mantém ao longodos anos

Parcela na população

Em %

Mercado de trabalho

brancos Pretosepardos

taxa de

desocupação

taxa de

subutilização

Cargos

gerenciais

rendimento

médio

Em %

Distribuição derenda

Em %

Em R$

9 , 5

14 , 1

18 , 8

29

68 , 6

29 , 9

2. 796

1. 608

entreos 10 %

com menores

rendimentos

entreos 10 %

com maiores

rendimentos

abaixo da linha

da pobreza*

23 , 7

75 , 2

70 , 6

27 , 7

15 , 4

32 , 9

Desvantagem nosrendimentos emrelaçãoahomens brancos

Percentualdaremuneração

mulheres pretas ou pardas

Homens pretos ou pardos

mulheresbrancas

Maisdesigual Menosdesigual

44 , 4

56 , 1

75 , 8

*Renda mensalmédia domiciliarpercapitade atéUS$ 5 , 5 PPC 2011 .Taxade

conversão da PPC(Paridade de PoderdeCompra)paraconsumoprivadodeR$ 1 , 66

paraUS$ 1 , 00 PPC 2011 ,corrigidopeloIPCA

Fonte:estudo“DesigualdadesSociaisporCor ou Raça”, do IBGE

• EduardoCucolo

sÃoPauLoDadosdoIBGE
mostram que trabalhadores
brancostêmrenda 74 %supe-
rior, em média,emrelação a
pretosepardos,diferença que
se manteve praticamenteestá-
velaolongodos últimos anos.
Segundoolevantamento
“Desigualdades SociaisporCor
ou Raça”,divulgado nesta quar-
ta ( 13 ), pretosepardos, quere-
presentam 56 %dapopulação
brasileira, estão em desvanta-
gemnomercado de trabalho,
apresentam os piores indica-
dores derenda,condições de
moradia, escolaridadeeaces-
soabenseserviços, além de
estarem mais sujeitosàvio-
lênciaeterem baixarepresen-
taçãoemcargosdegerência.
Oestudotambémmostra
que as desvantagens de pretos
epardosnomercado de tra-
balhosedãomesmoemgru-
poscommesmo nível de ins-
trução.Asubutilização, por
exemplo,émaior mesmoen-
treosque têmensinosuperior.
Arenda média mensal do
brasileirobranco, sejaele tra-

balhadorformal ou informal,

édeR$ 2. 796 .Entreospretos

epardos,édeR$ 1. 608 ,segun-

do dados de 2018 .Proporcio-

nalmente, paracada R$ 1. 000

pagosauma pessoabranca,

pagam-seR$ 575 paraum

trabalhador pretooupardo.

“Tal diferençarelativacor-

respondeaumpadrão que

se repete, anoaano,nasérie

históricadisponível”, afirmao

IBGE no estudo queconside-

ra dados de 2012 a 2018.

Os homens brancosestão

notopo da pirâmide dosren-

dimentos.Paracada R$ 1. 000

recebidos por esse grupo, são

pagos R$ 758 paramulheres

brancas, R$ 561 para homens

pretos ou pardos eR$ 444 pa-

ra mulheres pretas ou pardas.

Odiferencial de salário por

corouraça, dizoIBGE, émai-

or queopor sexo.Issoéexpli-

cado porfatorescomo segre-

gaçãoocupacional, oportuni-

dadeseducacionaiseremu-

nerações inferiores em ocu-

pações semelhantes.

Essa diferenciação se mos-

traainda na ocupação decar-

gosgerenciais: quase 70 %das

vagasparabrancosemenos

de 30 %parapretosoupardos.

Apesarderepresentarem

mais da metade daforçade

trabalho( 55 %),pretosepar-

dos são praticamentedois

terços ( 66 %) dosdesocupa-

dosedos subutilizados.Ata-

xadedesocupaçãotambém

émaior entreeles( 14 , 1 %)do

que entreosbrancos ( 9 , 5 %).

Quasemetade dospretose

pardos( 47 %)estavanainfor-

malidade no ano passado.En-

treosbrancos,ataxaéde 35 %.

Nadivisãoentreosmais ri-

coseosmais pobres,decada

quatropessoas no grupo dos

10 %commenoresrendimen-

tos, três sãopretasoupardas

eumaébranca. Entreos 10 %

maisricos,aproporçãopra-

ticamenteseinverte.

Quando se buscaapopula-

çãoentreasfaixas deganho

mais baixas, seconstataque o

percentualdepretosepardos

abaixodalinhada pobreza é

mais queodobrodos bran-

cos, considerando medidas

adotadas peloBancoMundi-

al. Conforme secaminha pa-

ra aextrema pobreza,adife-

Brancos têm renda 74 %

superioràdepretos

epardos, afirma IBGE

estudo apontadesigualdadeemrenda,condições

demoradia,escolaridadeeacessoabenseserviços

rençaseamplia aindamais.

“Indicadores derendimento

confirmaram queadesigual-

dade se mantém independen-

temente do níveldeinstrução

das pessoas ocupadas.Tais re-

sultados são influenciadospe-

la forma de inserçãodas pes-

soas decorouraçapreta ou

parda no mercado de traba-

lho,qual seja: ocupam pos-

tosdemenorremuneração

esão menosrepresentadas

noscargos gerenciais, sobre-

tudo osde maisaltos níveis.”

Essas diferençastambém se

refletem no acessoabens, des-

detelefones, internetecom-

putadoresatéutensíliosco-

mo máquinade lavar. Ocelu-

lar estápresenteem 82 , 9 %da

população brancae 74 , 6 %da

pretaouparda.Nalava-rou-

pa, os percentuais são de 79 %

e 55 , 2 %,respectivamente.

Emrelação aosserviços bá-

sicos, 45 %dapopulaçãopreta

ou parda nãotemsaneamento

—entreosbrancos, são 28 %.

Mesmo nos indicadores em

que houveexpressivamelhora

nos últimosanos, as diferen-

çasentreosdoisgruposper-

manecemrelevantes.Éocaso

dos indicadoreseducacionais.

De 2016 para 2018 ,ataxa

de analfabetismopassou de

9 , 8 %para 9 , 1 %entrepretose

pardos, masestádistantedos

3 , 9 %dos brancos.Aproporção

de pessoas de 25 anos ou mais

compelomenosoensinomé-

dio passou de 37 , 3 %para 40 , 3 %

( 55 , 8 %entreosbrancos).

Aparticipaçãodejovens de

18 a 24 anos decorouraça

brancaque frequentavam ou

já haviamconcluídooensino

superior ( 36 , 1 %) eraquase o

dobrodavistaentreosdecor

ouraça pretaouparda ( 18 , 3 %).

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