Süddeutsche Zeitung - 18.10.2019

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von christine demmer

K

linikärzte und Krankenhaus-Con-

troller sind an sich natürliche Fein-

de. Denn der Arzt will heilen, koste

es, was es wolle – überspitzt gesagt –, und

der Controller will sparen, da darf mög-

lichst gar nichts etwas kosten. Schwierig

wird es, weil von Medizinern in leitender

Funktion heutzutage erwartet wird, beides

gleichzeitig zu tun, also kostenbewusst zu

heilen. Vom Steuerberater und der Kran-

kenkasse werden niedergelassene Ärzte

nichts anderes hören. Und was ist mit dem

hippokratischen Eid, den sie bei der Auf-

nahme in den Berufsstand schwören? Die

innere Zerrissenheit vieler Mediziner kann

der Diplom-Betriebswirt und Neurologe

Marco Halber nachvollziehen. „Skandalös

gering“ sei jedoch das im Medizinstudium

dargebotene Wirtschaftswissen. „Die meis-

ten Ärzte werden zum ersten Mal mit Wirt-

schaft konfrontiert, wenn sie sich mit einer

eigenen Praxis niederlassen wollen“, kriti-

siert Halber.

Der Wunsch nach Nachhilfe äußert sich

in dem wachsenden Interesse an entspre-

chenden Fortbildungen. Berufsbegleiten-

de MBA-Programme für Ärztinnen und

Ärzte schießen in jüngster Zeit wie Pilze

aus dem Boden. Wobei man sich darunter

kein komplettes Wirtschaftsstudium mit

Ausflügen ins Management vorstellen

darf. Das wäre in den meist über 24 bis

30 Monate laufenden Programmen gar

nicht zu leisten. Zumal die tatsächlichen

Unterrichtstage bei den in Blöcken durch-

geführten Kursen insgesamt oft nur weni-

ge Monate betragen. Beim Executive MBA

Health Care Management an der European

Business School der EBS Universität in Oes-

trich-Winkel sitzen die Studierenden ge-

nau an 63 Tagen im Hörsaal.

Noch weniger gemeinsame Lernerleb-

nisse haben die Teilnehmer des MBA-Pro-

gramms Führung und Management im Ge-

sundheitswesen an der Hochschule Neu-

Ulm: Je Semester kommen sie lediglich für

zwölf Tage zusammen. In der restlichen

Zeit lesen, lernen und schreiben die ange-

henden Wirtschaftsmediziner zu Hause.

Was sie auch ganz gern täten, berichtet

Marco Halber, der an der SRH-Fernhoch-

schule den Studiengang Executive MBA

(EMBA) für Ärztinnen und Ärzte leitet:

„Die meisten Mediziner sind froh, wenn

sie nicht zu festen Studienzeiten irgendwo

erscheinen müssen.“

Weshalb die SRH-Fernhochschule, die

den Beinamen „The Mobile University“

trägt, seit gut einem Jahr ein reines Online-

Studium für Mediziner anbietet. Mit nur

zwölf Monaten Dauer gehört es zu den kür-

zesten MBA-Programmen überhaupt. Da-

für müssen sich Frau und Herr Doktor der

Medizin in ihrer Freizeit ins Zeug legen.

Zwei Hausarbeiten, fünf Klausuren, eine

80-seitige Masterthesis und ein 45-minüti-

ges Kolloquium müssen zügig erarbeitet

werden. Fehlt dabei nicht der Austausch

mit den Mitstudenten? „Nein“, sagt Marco

Halber. „Den Ärzten geht es überwiegend

um Faktenwissen und um die Manage-

mentqualifikation.“ Online-Foren und Ex-

kursionen würden gefördert, keine Frage.

„Aber das nimmt nur ein Bruchteil der Teil-

nehmer wahr“, berichtet Halber – und in

seiner Stimme klingt Bedauern mit. „Die

Ärzte sind froh, wenn sie mit anderen Stu-

dierenden möglichst wenig zu tun haben.“

Zahlreiche Hochschulen haben einen

MBA Gesundheitsmanagement im Ange-

bot. Anwärter für die Health-Care-Pro-

gramme sollten auf die Zulassungsbedin-

gungen der jeweiligen Hochschule achten,

die sehr unterschiedlich sind. Sie reichen

von der mittleren Reife und Berufsausbil-

dung in einem medizinischen Fach plus

zwei, drei Jahre Berufserfahrung bis zum

Bachelorabschluss plus einige Berufsjah-

ren in einem Gesundheitsberuf.

Drei Semester dauert es bis zum MBA-

Abschluss im Studiengang Gesundheits-

management an der Hochschule Wismar,

die ihr Fernstudienangebot unter dem Na-

men „Wings“ vermarktet. Auch hier studie-

ren die Teilnehmer nur auf Distanz. Das be-

deutet: Der Lehrstoff wird in interaktiven

Vorlesungen über eine App bereitgestellt.

Voraussetzung ist – wie bei den anderen

Programmen auch – ein erster Hochschul-

abschluss, hier zusätzlich aber zwei bis

drei Jahre Berufspraxis. Bei der Berufser-

fahrung gelten unterschiedliche Anforde-

rungen: Während die SRH gänzlich auf den

Nachweis von Berufserfahrung verzichtet,

erwartet die Hochschule Neu-Ulm eben-

falls zwei Jahre. Und die EBS Business

School verlangt für die Zulassung zu ihrem

14-monatigen Programm sogar fünf Jahre

Praxiserfahrung und sehr gute Englisch-

kenntnisse. Dieser MBA ist mit 32 800 Eu-

ro der Champion in puncto Preis. Die meis-

ten anderen Ärzte-MBAs werden für weit

weniger als die Hälfte angeboten.

Den MBA Health Care Management gibt

es an der EBS Business School schon seit

dem Jahr 2002. Der Anteil der Ärztinnen

und Ärzte unter den Teilnehmern ist hoch,

„gut 70 bis 75 Prozent“, sagt Studiengangs-

leiter Ralph Tunder. Und die Nachfrage der

Mediziner nach Wirtschafts- und Manage-

mentwissen nehme weiter zu. „Sowohl Kli-

nikärzte als auch Mediziner mit eigener

Praxis müssen das Gebot der Wirtschaft-

lichkeit beachten“, erklärt der Studiendi-

rektor. „In jeder Rolle haben sie es mit wirt-

schaftsrelevanten Fragestellungen und

mit den Herausforderungen des Klinik-

oder Praxismanagements zu tun.“ Mit sol-

chen Themen hätten sie sich aber an der

Universität nicht auseinandergesetzt.

„Ökonomie und Management werden im

Curriculum des Medizinstudiums nicht ab-

gebildet“, resümiert Tunder. Auch wenn

sich Ärzte meist in erster Linie ihrem hel-

fenden und heilenden Beruf verpflichtet

fühlen, stünden sie unter hohem Druck,

sich in betriebswirtschaftlichen Themen

weiterzuqualifizieren.

Die Entscheidung für ein berufsbeglei-

tendes Studium mit hoher Belastung in

der Freizeit fällt häufig im fortgeschritte-

nen Alter. Im Durchschnitt sind die Ärztin-

nen und Ärzte, dies sich an der EBS fortbil-

den, 40 Jahre alt. „Wir haben auch deutlich

jüngere Teilnehmer“, sagt Tunder, „aber

auch deutlich ältere“. Der bislang älteste

Absolvent sei 60 Jahre alt gewesen.

Im Vergleich zu Mitgliedern anderer Be-

rufsgruppen, die ein MBA-Studium begin-

nen, sind Mediziner deutlich älter. Das

liegt laut Andreas Botzlar, Vorstandsmit-

glied des Marburger Bundes, der Interes-

senvertretung angestellter und verbeamte-

ter Ärzte und Ärztinnen, auch daran, dass

das Medizinstudium deutlich länger dau-

ert als andere Studienrichtungen. Für die

anschließende Weiterbildung zum Fach-

arzt muss man Botzlar zufolge, der Ober-

arzt an der Berufsgenossenschaftlichen

Unfallklinik im oberbayerischen Murnau

ist, mindestens vier bis sechs Jahre dazu-

rechnen. Wer danach in eine klinische Lei-

tungsposition aufgestiegen sei oder eine

solche anstrebe, sei häufig jenseits der 40.

Womöglich ist Medizinern, die sich in

der Lebensmitte zum Gesundheitsmana-

ger weiterqualifizieren, der persönliche

Austausch mit den Mitstudenten ja doch

wichtig. Das glaubt jedenfalls Professor Pa-

trick Da-Cruz, Studiengangsleiter des Neu-

Ulmer MBA-Programms Führung und Ma-

nagement im Gesundheitswesen, vormals

MBA für Mediziner. Denn er hat folgende

Veränderung beobachtet: „Unsere frühere

Zielgruppe waren ausschließlich Medizi-

ner. Heute wollen die Ärzte den interprofes-

sionellen Austausch mit Juristen, Pharma-

zeuten und Gesundheitswissenschaft-

lern.“ Früher habe man vor allem für die kli-

nische Karriere ausgebildet. Heute kämen

mehr niedergelassene Ärzte, die sich vor al-

lem für Führungsthemen interessierten.

Letztere könne man nur in einem sozialen,

interaktiven Prozess vermitteln. „Wer ei-

nen reinen Fernkurs machen möchte, ist

bei uns falsch.“

42 SZ SPEZIAL – LERNEN Freitag, 18. Oktober 2019, Nr. 241 DEFGH

Andreas Botzlar, 51, ist Chirurg und zwei-

ter Vorsitzender des Marburger Bundes,

der Interessenvertretung angestellter

und verbeamteter Ärztinnen und Ärzte.

Er rät Medizinern angesichts einer Mana-

gerausbildung zu gesunder Skepsis.

SZ:Wenn man mit Anbieternfür MBA-

Programmefür Ärztespricht,gewinnt

man den Eindruck, dass Betriebswirt-

schaft zwingend ins Medizinstudium

gehört. Ist das so?

Andreas Botzlar: Natürlich wird es so dar-

gestellt. Das nennt man Werbung, und

man sieht ja, dass weiterbildende Studi-

engänge in Gesundheitsökonomie und

Health Care Management nur so aus

dem Boden sprießen. Sicher ist es nicht

schlecht, wenn wir Ärzte auch ein paar

ökonomische Grundkenntnisse haben.

Wir sind aber aus guten Gründen Ärzte

geworden und eben nicht Betriebswirte.

Wenn ich das hätte werden wollen, hätte

ich Wirtschaftswissenschaften studiert.

Was motiviert Mediziner, in der Frei-

zeit den MBA zu absolvieren?

Viele haben eine ärztliche Leitungspositi-

on oder streben sie an. Da möchte man

sich für die Verantwortung rüsten. Ande-

re haben spät entdeckt, dass sie sich in

der Verwaltung wohler fühlen als in der

Medizin. Und es gibt Mediziner, die sich

von den Klinikleitungen nichts vorma-

chen lassen möchten und daher ihr eige-

nes Verständnis für die wirtschaftlichen

Zusammenhänge verbessern wollen.

Gewinnt die Ökonomie schleichend

das Primat über die Medizin?

Das darf sie nicht, die Gefahr ist aber re-

al. Deshalb ist es gut, wenn wir Ärzte be-

triebswirtschaftliche Überlegungen bes-

ser verstehen. Wir müssen in der Lage

sein, falsche Annahmen der Kaufleute

fachkundig zurückzuweisen.

KooperiertderMarburgerBundmitei-

nem oder mehreren MBA-Anbietern?

Nein. Und das werden wir auch nicht.

Wir haben eigene Seminare, in denen es

auch um die wirtschaftlichen Rahmenbe-

dingungen der Krankenhäuser geht, wie

zum Beispiel die Finanzierung durch

Fallpauschalen. Solche Angebote wer-

den rege in Anspruch genommen.

Weist das Medizinstudium in Hinblick

auf Führungsthemen ein Defizit auf?

Wer Medizin studiert, will heilen, nicht

herrschen. Ich wüsste auch nicht, wo das

in unserem dicht gedrängten Studium

Platz finden könnte. Tatsache ist aber

auch, dass Ärzte, die erst spät in eine Füh-

rungsposition kommen, das erst lernen

müssen. Für sie ist eine Weiterbildung

nicht schlecht. Es gibt Beispiele von Leu-

ten, die am Führen gescheitert sind.

interview: christine demmer

Heilen und wirtschaften

Das Angebot und die Nachfrage nach MBA-Programmen für Ärzte steigen. Sie sollen ihnen Fachkenntnisse

in Ökonomie und Management vermitteln. Ob das per Online-Studium gut funktioniert, ist umstritten

Früher ging es um die klinische

Karriere, jetzt kommen mehr

niedergelassene Ärzte ins Seminar

„Das nennt man

Werbung“

Ob der MBA für Ärzte sinnvoll

ist, hängt vom Einzelfall ab

Die Ökonomie darf nicht

die Oberhand über die

Medizin gewinnen,

betontAndreas Botzlar.

Er hält es aber durchaus

für sinnvoll, wenn Ärzte

wirtschaftliches Know-

how erwerben.

FOTO: D.MAYR / BAYERISCHE

LANDESÄRZTEKAMMER

Die Zulassungsbedingungen

der Hochschulen sind

äußerst unterschiedlich

MBA

&

Executive

MBA

Wenn der MBA der nächste logische Schritt ist

Manchmal darf es etwas mehr sein. Etwas mehr Bildung, etwas

mehr Netzwerk, etwas mehr Karriere.

Für manchen, auch bereits beruflich erfolgreichen Akade-

miker, drängt sich ein Executive MBA als nächster Schritt

auf. Bei der Steinbeis School of Management and Innovation, die

Business School für Digitalisierung und Innovation an der Stein-

beis-Hochschule, ist man da in besten Händen.

Das sagte sich auch Christoph Delke (33), der bei Plan.Net

in München arbeitet: „Ein MBA hat mich schon seit Langem

interessiert.“

Im November begann er sein berufsbegleitendes Studium.

Denn der Dipl.-Betriebswirt hat nach einigen Jahren im Job

Teamverantwortung übernommen. „Man stellt Lücken fest, ist

auch schon betriebsblind geworden“, erzählt er. Doch weil sein

Bereich direkt unter der Geschäftsleitung angesiedelt sei, wolle er

auch einen aktiven Beitrag leisten, Prozesse mitgestalten. Dafür

holt er sich nun das Rüstzeug mit klarem Fokus auf Strategie,

Innovation und Leadership.

„Ich habe mich grundlegend über die MBA-Angebote infor-

miert“, berichtet Christoph, „bei der Steinbeis SMI treffen die The-

men genau die Bedürfnisse, die man heute hat – und ich möchte

Arbeitsmethoden erlernen, um mich auch innerhalb der Agentur

weiterzuqualifizieren.“

Den Executive MBA mit Fokus auf General Management

hatte auch Fabian Nusser (31) gewählt. Der Verantwortliche

für die Villa Stéphanie von Brenners Park Hotel in Baden-Baden

möchte seinen „Horizont erweitern und neue Impulse erhalten“.

Die 54 Präsenztage bei einem Fulltime-Job unterzubringen, sei

eine Aufgabe. „Aber es war die einzige Uni, die so perfekt in un-

sere Saisonalität passt.“ Die Studenten*innen sind alle 8 bis 10

Wochen an einem der zwei Studienorte, um ihre Seminare und

Vorlesungen zu besuchen. So konnte er den Studienplan von

Anfang an regulär wahrnehmen. Projekte, an denen er arbeiten

möchte, hat er schon formuliert: „Unsere traditionelle Branche,

die Hotellerie, hat Nachwuchsprobleme. Ich möchte wissen, wie

man sich als Arbeitgeber attraktiv präsentieren kann.“ Wie alle

will er von anderen Branchen lernen und profitiert davon, dass

die Kommilitonen – Profis allesamt - aus unterschiedlichen Be-

reichen kommen.

Besonderes Highlight des Steinbeis MBA: die Studienreisen zu

den in internationalen Hochschulrankings hoch gelisteten Busi-

ness Schools wie der SDA Bocconi in Mailand und der Stern

School of Business (NYU). Neben den Vorlesungen werden auch

innovative Unternehmen besucht.

Und eine weitere Frage beschäftigt die meisten: Wie kann die

Digitalisierung mein Unternehmen weiterbringen? Tools und Me-

thoden dafür gibt es im MBA.

Steinbeis School of

Management and Innovation

der Steinbeis-Hochschule

Ziegelstraße 16

10117 Berlin

+ 49 30 398 8505-20

[email protected]

http://www.steinbeis-smi.de

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