Folha de São Paulo - 24.10.2019

aeee

especial

2 Quinta-Feira, 24 De OutubrODe 2019

• GuilhermeBotacini

SãoPaulo Escolas de negóci-

ostentam se adaptar às no-

vasdemandas de empresase

de profissionais para manter

seuscursosrelevantes.

Entreasatualizações feitas

nos currículos dos programas

de MBAestão novasdiscipli-

nas sobrediversidadeelide-

rançafeminina,competição

entrestartupseintegração

entreempresaeescola.

Exemplo dissoéanovauni-

dade da FIA(Faculdade Insti-

tuto de Administração), inte-

gradaaumcoworking, naave-

nidaPaulista,regiãocentral

deSãoPaulo. Comoespaço,

inauguradoem junho, ains-

tituição quer elevaropoten-

cialde networkingeaproxi-

mar alunoseempresas.

Segundo CarlosFurlaneti,

diretor da unidade,apers-

pectivaéqueela vire local“de

efervescência de empreende-

dorismoeescola de negócios”.

Aluno do MBAanalytics em

big data nessa nova unidade, o

físicoJoãoPaulo da CostaNo-

gueira, 28 ,que trabalhacomo

desenvolvedor em umacom-

panhia decomérciovarejista,

contaque uma empresaresi-

dentenocoworkingfoi bus-

carprofissionais na sua sala de

aula.“A chei sensacional. Esse

ambientejuntaafomecoma

vontade decomer.”

Oespaçoéabertoatrocas.

“Não estou procurandoem-

prego, masmesintoàvon-

tade para baternaportadas

empresasdaquieperguntar

se estãoatrásdeprofissionais

ou setêmalgumademanda

queeupossaajudarasoluci-

onar”, comenta.

Demanda do século 21

transforma curso de MBA

escolas ampliamconteúdocomdiversidade, liderança

feminina, universo de startupsecompetências do futuro

OanalistadesistemasJosé

Otávio Siqueira, 32 ,também

afirmaterescolhidoseu MBA

em desenvolvimento mobile

na Fiap (Faculdade de Infor-

máticaeAdministraçãoPau-

lista)atraídopor umaativida-

de quevaialém do núcleodas

disciplinas de negócios.

ÉqueaFiap substituiuotra-

balho deconclusão de curso

tradicional pela criação de um

projetodestartup.

Há iniciativas semelhantes

em outras escolas, masopro-

grama em questãosediferen-

cia porcolocar os melhores

projetos paracompetir.Oven-

cedorganha umasemanade

estudosnos Estados Unidos.

Segundo Guilherme Perei-

ra,diretor deMBAdafacul-

dade, 60 %dos ingressantes

deeducaçãoexecutiva, hoje,

citamoprograma de startup

entreospontos que influen-

ciaramsua matrícula.

Aavaliação que Siqueira

fazdaexperiênciaépositiva.

“Foicomo um MBAdentro do

MBA. Aprendiameportar,a

apresentar meu projetoeaes-

truturar melhor meu produto.

Vi quefezmuita diferençapa-

ra conquistarmos um investi-

dor internacional”,diz.

Siqueiratrabalhava na Amil,

empresa de seguros de saúde.

Nocurso,criouoFigaaro, apli-

cativoemqueousuáriocon-

trataserviços de barbeiros em

domicílio.Hoje, ele se dedica

apenasaesseprojeto.

Alunos do MBAExecuti-

vodaFundaçãoDom Cabral

(FDC)também vivemexperi-

ências além das aulas deges-

tãoeliderança.Agrade cur-

ricular passouaincluir disci-

plinas sobrediversidade,cola-

boraçãoeliderançafeminina.

“Grande parcela de profis-

sionais nos procuraemrazão

dessasnovas disciplinas que

trabalhamcompetências do

século 21 ”,afirmaMarina Por-

tela,gerentededesenvolvi-

mentodeexecutivos da FDC.

Além disso,afundação ofe-

receuma aula “emcampo”,

queensinagestão baseada na

Inconfidência Mineira: os alu-

nos são levadosaOuroPreto

(MG), onderevisitamahistó-

riaapartirdeumaóticade

negócios.

“A aula discuterelações de

poder,estratégia,gestão,trai-

çãodurantevisitasamuseuse

igrejasdacidade”, diz Portela.

SegundoPaulo Mattosde

Lemos, diretor deeducação

executivadaFGV-SP (Funda-

çãoGetulioVargas), hoje o

executivoprecisasercapaz

de trabalharcomdiversida-

de depessoasedeformasde

organização,além deterboa

formaçãotécnica.“A tualmen-

te,oprofissional trabalha em

grupos em queora lidera,ora

éliderado”,diz.

Issoéexemplodenovas

formas de funcionamento do

próprio mercado.“Aconcor-

rênciaécadavezmaior,mas as

parcerias entreempresascon-

correntestambémaumen-

tam. Em um momentovocê

fornece,emoutroéforneci-

do.Caminhamos paramaior

colaboração”,afirma Lemos.

$

Onde estudar

MBAAnAlytics eM Big

dAtApArA gestãode

negócios(FiA)

Ensinaoalunoaselecionar

tecnologia de big datae

usartécnicas de machine

learning,deep learning

einteligência artificial

público-alvodiretores, vice-

diretores, presidentes, vice-

presidenteseexecutivos

duração500 horas; 19 meses

localavenida Paulista

(São Paulo)

preçoR$ 41,5 mil àvistaou

parcelado em até25vezes

MoBile deVelopMent

(FiAp)

Formaeatualiza profissionais

paraouso de plataformas

eaplicações digitais

público-alvopessoascom

ensino superior,experiência

em desenvolvimentode

sistemaseconhecimento

intermediário em lógica

de programação

duração360 horas; 12 meses

localunidade Paulistae

VilaOlímpia (São Paulo)

preçoR$ 27,6 milàvistaou

24 parcelasdeR$1.495

executiVe MBA

(FundAçãodoMcABrAl)

Aprofundaconhecimento

sobregestão empresarial

numformatotradicional

de MBAexecutivo

público-alvoprofissionais

comgraduação,dez anos

de experiênciaecincoanos

em cargosdegestão,com

inglês nível intermediário

duração:1.500

horas; 19 meses

localBelo Horizonte

eSão Paulo

preçoBelo Horizonte: R$ 109

mil; São Paulo: R$ 122 mil

JoséOtávioSiqueira, 32,fundador de aplicativodebarbeiros em domicílio Lucas Seixas/Folhapress