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especial
12 Quinta-Feira,24DeOutubrODe2 019
- Luciana Alvarez
sãopaulo Reunidosemredes
sociais,consumidores de pro-
dutoseserviçospassaram a
constituirverdadeirascomu-
nidades digitais.Para teruma
interlocução saudável—eren-
tável—comsuascomunida-
des, as empresas procuram
hoje profissionaiscapazes de
gerir suasredes.
Ao perceberanecessidade
de umaformação específica
parafazer frente aesse novo
desafio,escolas de negócios de
todooBrasil estão oferecen-
do programas de MBAcom o
foco emgestão deredessoci-
ais/digitais.
Noinício do ano passado,a
FundaçãoGetulioVargaslan-
çouseuMBAemmarketing
emídiasdigitais, em subs-
tituição ao MBAemmarke-
ting,queexistiu por 22 anos.
“O mercado mudou bastan-
te,houveumaredefinição do
marketingapartir daconec-
tividadeedainteraçãoentre
empresaseconsumidores”,
explicaocoordenadoraca-
dêmico, Luís Sá.
Naprática, osconsumido-
resagregados pelo mundo vir-
tual ganham um podermai-
or.“Asempresaslançam um
produto e, imediatamente, os
membros de suascomunida-
descomeçamafazer posts so-
breele.Acreditoque hoje as
empresas já acordaram, mas
por algumtempoelas perde-
ramocontrole de suasestra-
tégias de marketing”,afirma
oprofessor daFGV.
SegundoSá,omomentode
mudançateveimpacto sobre
os negóciosdecompanhias de
todos ossetores.“Asegmen-
taçãodemercado alvotradi-
cional passouadar lugar ao
que chamamos deconfirma-
çãodecomunidades deconsu-
midores”, cita. Emvezdeum
Escolas de negócios ajustam foco
paraadministração de redes sociais
Marketingconectadoeconsumidor empoderadoexigem líderàalturadodesafio
grupo deconsumidores epo-
tenciaisconsumidores isola-
dos,oque setemsão pessoas
queserelacionamumascom
as outrasecomaempresa.
“O próprioposicionamento
da marca mudou; agoratemos
oesclarecimentodapersona-
lidade da marca.Isso signifi-
caqueosconsumidoreses-
tãoatentosatodas as ações
da empresa, não só ao que es-
tãocomprando. Sãodiferen-
çassignificativas”,afirmaSá.
Diretora-executivadees-
tratégia de engajamentoem
uma agência de publicidade,
Fernanda Vicentini, 36 ,ter-
minourecentementeoMBA
emgestão de mídias digitais
einteligênciadenegóciosda
Escola Superior dePropagan-
daeMarketing(ESPM).Ain-
da quejáatuassenaárea, foi
importante, paraela,oestu-
doformal do assunto.
“O curso me deu fundamen-
tosque permitiram uma abor-
dagem maistécnicaemrela-
çãoàsminhas escolhas.Tam-
bém me sintomaisàvonta-
de paradiscutircom outras
equipes”,contaela, que tra-
balhacomcriação deconte-
údos pararedes sociaiseen-
gajamento.
Vicentini afirma quetraba-
lharcomengajamentonas re-
des sociaiscarregamuitomais
nuances do que pode pare-
ceraprincípio.“Énecessá-
rio produzirconteúdos que
façamsentido;etemconteú-
doscertosatéparacadamo-
mentododia,cada dia da se-
mana. Eu preciso produzir,
mastambémtenho que ler
os dadosepensarnuma es-
tratégia maior”,relata.
AESPM, que oferecedes-
de 2016 oprogramacomfo-
co nas mídias digitais,recebe
um perfil bastantediversifica-
do de profissionais.
“Temosalunosque dese-
jam mudar de área, ou cres-
cerdentrodaempresa em que
trabalham. Há muitos quetêm
sua própria empresa, ou pre-
tendem abrir uma.Etemos
uma parcela, cercade 20 %, de
diretoresouexecutivos deal-
toscargosque desejamreno-
varseusconhecimentos”,diz
Sthefan GabrielBerwanger,
coordenador do curso.
Numa áreatãodinâmica,
em três anosdeexistência o
curso da ESPM já mudou par-
cialmente ocurrículotrêsve-
zes. “A sdisciplinas maistécni-
casmudam, porquesão uma
fotografia do momento. Mas
agentepreparaoaluno para
teruma visão analítica—e
continuarpesquisando,estu-
dandoeseatualizando”,afir-
maBerwanger.
Fernanda Vicentini, que criaconteúdoseestratégias pararedessociais Lucas Seixas/Folhapress
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