Die Welt - 21.09.2019

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21.09.19 Samstag, 21. September 2019DWBE-HP

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DIE WELT SAMSTAG,21.SEPTEMBER2019 DAS FEUILLETON 31

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N

achdem „Systemsprenger“ auf

der Berlinale den Silbernen Bä-

ren erhalten hatte, landeten 35

Drehbücher bei Regisseurin Nora

Fingscheidt im E-Mail-Fach. Ihr

Film hat von der Ukraine über Taiwan bis Por-

tugal mehr als 20 Preise gewonnen. Im August

wwwurde er als deutscher Kandidat ins Oscarren-urde er als deutscher Kandidat ins Oscarren-

nen geschickt. Und die achtjährige Helena Zen-

gel, die diese verzweifelt-aggressive Benni ver-

körpert, die durch alle Raster der Betreuung

fffällt, ist inzwischen in Amerika und spielt dieällt, ist inzwischen in Amerika und spielt die

weibliche Hauptrolle von „News of the World“,

Tom Hanks’ neuem Film. Ein Gespräch mit der

3 6-jährigen Regisseurin über die Frage, wie viel

VVVerzweiflung man einem Kind vor der Kameraerzweiflung man einem Kind vor der Kamera

zumuten darf – und warum ihr achtjähriger

Sohn den Film noch nicht sehen durfte.

VON HANNS-GEORG RODEK

WELT:Haben Sie eigentlich Jacques Doil-

lons Film „Ponette“ gesehen über ein vier-

jähriges Mädchen, dessen Mutter stirbt?

1996 hat die die Kleine den Preis als beste

Schauspielerin in Venedig gewonnen.

NORA FINGSCHEIDT:Oh Gott, wie kann ich

nichts von diesem Film wissen? Wir haben

zur Vorbereitung 50 Filme angeschaut!

Damals haben sich alle gefragt, ob eine

Vierjährige solch einen Preis gewinnen

kann, obwohl Victoire Thivisol großartig

war. Die weitergehende Frage ist, ob man

kleinen Kindern eine solche psychische

Belastung auferlegen soll. Damit sind wir

bei Benni und Helena Zengel.

Während des Drehbuchschreibens fragte ich

mich, ob wir überhaupt ein Kind finden wür-

den, das dies spielen kann. Es hätte auch sein

können, dass wir überhaupt keine Familie

finden, die diesem Buch zustimmt. Das war

erstaunlicherweise überhaupt nicht der Fall.

95 Prozent aller angefragten Kinder durften

zum Casting kommen.

Was sollte beim Vorsprechen passieren?

Die allererste Castingrunde bestand nur aus

zwei Übungen. Eine Aufgabe lautete: „Kriege

deinen Schauspielpartner – einen erwachse-

nen, großen Mann – raus aus dem Raum. Egal

wie. Du darfst ihn schieben, treten, beschimp-

fen. Er muss raus.“ Da konntest du schon viel

sehen. Manche Mädchen trauten sich nicht,

mehr als „Idiot“ zu sagen, manchen machte

das richtig Spaß. Man spielte verdrehte Welt:

Je schlechter du dich hier benimmst, desto

besser. Die zweite Übung war ein ruhiger Dia-

log zwischen den beiden mit der Frage „Willst

du mein Papa sein?“ Da ging es darum, ob das

Mädchen auch Verletzlichkeit zeigen kann.

Ein bloß aggressives Kind bringt auch nichts.

Und Helena hatte beides?

Von Anfang an, sie war die siebte Kandidatin,

aber wir haben 200 Mädchen ausprobiert.

Mir war wichtig, dass sie das ganze Drehbuch

liest – mit ihrer Mama –, bevor wir uns zur

nächsten Besetzungsrunde treffen. Sie sollte

wissen, was auf sie zukommt. Helena war zu

dem Zeitpunkt acht, aber extrem intelligent,

sehr weit für ihr Alter. Sie hat viele Fragen

gestellt – Warum macht Benni das, wie ma-

chen wir dies? –, dann haben wir sechs Mona-

te vor Drehstart begonnen, miteinander zu

arbeiten, ein- oder zweimal pro Woche.

Was für ein Typ ist Helena?

Sie ist wahnsinnig ehrgeizig, die wollte spie-

len, die hatte keinerlei elterlichen Druck. Sie

hatte Eiskunstlauf als Leistungssport betrie-

ben und drehte nebenbei Filme, Hauptrollen

in einem Lang- und einem Kurzfilm.

Trotzdem bleibt die große Frage, wie man

ein Kind durch diesen Prozess führt, ohne

dass es Schäden davonträgt.

Oder im Idealfall, daran sogar wächst. Wir

haben versucht, das mit ganz viel Zeit zu be-

werkstelligen: sechs Monate Vorbereitung,

fünf Monate Dreh. 67 Drehtage, was unfass-

bar viel Zeit für einen Spielfilm ist. Meistens

fünf Stunden pro Tag, einmal die Woche

acht. Und jeden Tag nach dem Dreh haben

wir eine Tagebuchseite zusammen geschrie-

ben: Was war gut? Was war schlecht? Und die

Probe war immer am Tag vor dem Dreh, so

dass Helena genau wusste, was sie erwartet.

Wie konnte Helena diese Benni begreifen?

Aus dem Moment heraus. Obwohl sie das

ganze Drehbuch kannte, war es für sie immer

nur wichtig, den Moment zu verstehen: „Wa-

rum flippe ich aus? – Weil du nicht in die

Schule willst.“ „Warum will ich nicht in die

Schule? – Weil all die Kinder dich ärgern.“

Das stelle ich mir noch nahe an ihrer eige-

nen Erlebniswelt vor. Aber dann kommen

Situationen, die sie nicht erlebt hat.

Sie hat nie den großen Bogen gespielt, nur

den Moment. Sie hat nie das Kind gespielt,

das schon aus zehn Heimen geflogen ist, sie

hat das Kind gespielt, das gerade in ein Heim

soll, aber der Umgebung nicht traut.

Was war die schwierigste Szene für sie?

Der Abschied von Micha, ihrem Schulbeglei-

ter. Das war eine Szene, die wollte sie nicht

verstehen. Bei keiner Szene hatte sie so viele

Fragen wie bei dieser. Alles andere war kein

Problem. Aber das.

Beim Filmen gibt es ja keinen großen Bo-

gen, nur kleine Schnipsel, die zusammen

gesetzt werden. Benni schubst hierhin,

Pause, Benni schubst dahin, Pause.

Es sind lauter Minimomente. Da muss man

es hinkriegen, in diesem Minimoment die

richtige Emotion zu erzeugen, dass das Kind

wirklich wütend im Gesicht aussieht, diese

eine Sekunde lang.

Wie dosiert man Schreien?

Beim Schreiben dachte ich immer, sie sei zu

brav! Es gab weitere Szenen, in denen sie Be-

treuer mit Spielzeug bewirft, aber bei Test-

sichtungen haben Zuschauer gesagt, das hal-

te man nicht mehr aus. Zwei Ausrastszenen

haben wir deshalb weggelassen. Man durfte

aber auch kein niedliches Pippi-Lang-

strumpf-Mädchen aus ihr machen. Es musste

ein Kind sein, bei dem man versteht, wenn

Erwachsene „Ich kann nicht mehr“ sagen.

Ich kann mich an kein vergleichbares

Filmkind erinnern.

Das ist gut! Wir wollten eine Figur erzählen,

wie man sie noch nicht gesehen hat. Der

Film, der unter allen angesehenen die größte

Inspiration war, hieß „Made in Britain“ mit

Tim Roth in einer seiner ersten Rollen in den

80ern als Jungneonazi mit einem in die Stirn

tätowierten Hakenkreuz. Alle versuchen, ihn

zur Vernunft zu bringen, aber er ist ein der-

maßen radikaler Charakter, der sich nicht

helfen lässt. Die Kompromisslosigkeit dieses

Films hat uns sehr beeindruckt.

Filme inszenieren ist eine familienfeindli-

che Tätigkeit. Was hat Ihr Sohn während-

dessen von seiner Mama gesehen?

Nicht viel. Er hat mich am Set besucht, aber

ich war vom Kopf her nicht für ihn da. Am

Wochenende daheim habe ich auch nur wie

ein Zombie auf irgendwelche Anrufe gewar-

tet. Während des Drehs hat mein Partner die

Elternrolle übernommen, aber danach hatte

ich ein halbes Jahr Hausdienst. Ich wollte das

auch. Es ist ein extremer Balanceakt.

Bei Christian Petzold und seiner Frau, der

Dokumentaristin Aysun Bademsoy, heißt

es: Ich ein Projekt, du ein Projekt.

Es ist eine Herausforderung. Meinen Sohn

habe ich mitten im Filmstudium bekommen,

er war zehn Tage alt, als ich ihn im Tragetuch

in Filmmusikvorlesungen mitnahm, und er

ist halb in Schnitträumen groß geworden.

Mal gucken, was aus dem wird. Dreharbeiten

langweilen ihn, bei Diskussionen mit dem

Publikum hört er ganz gerne zu.

Was sagt er zu Benni?

Er hat den Film noch nicht gesehen. Er

möchte gern, aber ich versuche, den Zeit-

punkt hinauszuzögern. Ich habe ihm ver-

sprochen, dass er ihn vor seinem neunten

Geburtstag sehen darf. Der ist im November.

Aber auch dann nur mit mir und am Laptop.

Das ist ein Film für Erwachsene.

WWWunderkind desunderkind des

deutschen Kinos:

Helena Zengel

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/ PETER HARTWIG

„Das ist ein Film für Erwachsene“

Ein Spielfilmdebüt und gleich für den Oscar nominiert: Regisseurin Nora Fingscheidt spricht über die Familienfeindlichkeit

des Regieberufs, extreme Dreharbeiten mit Kindern und die richtige Dosierung von Gewalt

Oscarverdächtiges Debüt: Nora Fingscheidt

DPA

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Fotos: Jens Gerber /

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