Bloom Taxonomy | Mengajar di Era Digital

(baladjam) #1

(^122) BLOOM TAXONOMY



  1. Fleksibilitas
    Untuk bisa menyampaikan materi pembelajaran secara
    online, cara penyampaiannya harus disesuaikan dengan
    berbagai tipe pembelajaran. Pembelajaran harus dilakukan
    dengan mempertimbangkan tipe belajar visual, auditori,
    dan kinestetik.

  2. Inovasi
    Podcast, video, dan PDF reader adalah hal yang harus
    dipahami oleh pengajar sebagai inovasi baru pengajarannya.

  3. Aksesibilitas
    Platform online yang tersedia 24/7 memungkinkan para
    pendidik untuk mengembangkan dan membuat materi
    mereka dapat diakses kapan saja seumur hidup.


Selain memberikan nilai positif, penggunaan e-learning
juga memiliki dampak negatif yang harus diantisipasi
sebagai berikut.



  1. Progres peserta didik kurang dapat diawasi
    Kedisiplinan merupakan kunci utama dalam keberhasilan
    pembelajaran. Peserta didik diharapkan dapat
    meningkatkan kedisiplinan diri terkait proses belajar
    mandiri.

  2. Tidak ada interaksi tatap muka
    Meskipun e-learning dapat menjadi sangat interaktif akhir-
    akhir ini─melalui penggunaan konferensi video, Webinar,

Free download pdf