Bloom Taxonomy | Mengajar di Era Digital

(^148) BLOOM TAXONOMY
yang ada di modul 1 disampaikan, peserta diberikan tes
awal mencakup materi 1.A dan 1.B, kemudian materi modul
1 diberikan kembali di akhir penyampaian modul. Begitu
juga dengan modul 2.
Metode pengumpulan data yang digunakan biasanya
dengan menghitung hasil akhir penilaian diri peserta
(selisih nilai antara sebelum dan sesudah pelatihan). Jika
nilai sesudah pelatihan lebih besar dibandingkan sebelum
pelatihan, program pelatihan tersebut berhasil, begitu pula
sebaliknya. Bagaimana cara menghitungnya?
(Nilai pelatihan akhir - nilai sebelum pelatihan)/(nilai
maksimal - nilai sebelum pelatihan) x 100%
Contohnya, nilai sebelum pelatihan = 50, nilai setelah
pelatihan = 80, dan nilai maksimal = 100. Perhitungannya
sebagai berikut.
((80-50)/(100-50)) x 100% = (30/50) x 100% = 60%
Persentase ini menunjukan nilai pencapaian
pembelajaran. Dari penilaian ini, pengajar akan mengetahui
keterampilan, pengetahuan, atau sikap baru apa yang
muncul? Apa yang dipelajari? Dan apa yang tidak
dipelajari?
Dalam penghitungan ini, pengajar bisa menggunakan
form online seperti Google Form dan assessment online tool
lain yang akan kita bahas kemudian.