Sebagai solusi, buku ini akan mencoba membahas
mengenai pembelajaran pada era digital.
Pembahasan pertama adalah mengenai bagaimana
mengenali tipe belajar siswa. Seharusnya, para guru
mengenali gaya belajarnya dulu, baru kemudian
memahami dan mengenali gaya mengajarnya agar pesan
yang ingin diberikan dapat tersampaikan dengan baik.
Dengan begitu, guru tidak hanya berpikir memiliki tugas
menyampaikan pesan saja, diterima atau tidak terserah
siswanya. Mengajar sama halnya dengan berkomunikasi,
sama seperti aplikasi messaging (kirim pesan) kekinian:
WhatsApp, BlackBerry Messenger, Facebook Messenger,
dan Telegram. Persamaannya adalah ada pesan yang
dikirim, ada sistem atau media yang mengirimkan pesan,
ada pengirim, serta ada penerima.
Pembahasan kedua adalah tentang Bloom Taxonomy.
Di bagian ini kita akan belajar untuk menentukan target
pembelajaran, serta membuat strategi secara bertahap
agar siswa secara tidak sadar sedang berada dalam
upaya mencapai target pembelajaran yang sudah dibuat
oleh gurunya. Kenapa pembelajaran tidak disadari oleh
siswa? Karena prosesnya menyenangkan dan cara yang
digunakan kekinian, baik itu disampaikan di kelas secara
tatap muka ataupun dengan bantuan teknologi.
NEWS FLASH DIGITAL 4.0^25