في المكونات الشعرية الأساسية الحالية تبحث الدراسةلذا تناقضة. منسجمة مع بعضها وغير م
.يقلتملا لبق نم اهبيكرت ةداعإو تانوّكملا هذه كيكفت ةيلمع يف مث ،يرعشلا قلخلا تانوّكم اهرابتعاب
هذه الدراسة مغامرة مع نّإف ةيرعشلا ةغللا للاظ عم ةرماغم اهرهوج يف رعشلا ةءارق تناك اذإو
الشعرية عند المتنبي.ظلال اللغةةيّحطسلا ةينبلا حضوي يذلا ردقلاب و
ّلاإ رعاشلا يعولا يف ثحبت نأ اهينعي لا ةيلاحلا ةسارّ
دلايت ت يتلا ةّيوغللاّسببفهم تحاول أن ت لاو اهعم لماعتّ،اهريغ ةروصب سيلو ،ةروصّ لا هذهب يهالجت
وغير الواعية، وأن العميقة بالبنياتوعلاقتها ببعضها والواعية السطحية البنياتفهم ترابطات توأن
لا تقف عند لذا فالدراسة .اللغوية والدلالات الشعرية والصور النفسية العقد بين العلاقة تكشف عن
من أنساق مضمرة توارت وراء الجمالي النص ما وراء في اضً يأ وإنما تبحث فقط، الجمالي
والمجازي.،وتفسيرها لا يعنيها شرح النصوص يفه .ثر الشعر في نفس المتلقيلأل يسجتفي هذه القراءة و
التفاعل بين المتلقي أثر بالقدر الذي يعنيها تسجيل النصوص مكنوناتالشاعر و قصد و الكشف عنأ
وليس بالضرورة أن يكون متنبي القرن الرابع الهجري هو متنبي .والنص، وما ينتج عن هذا التفاعل
؛ فشعر الشاعر يقرأ وفق اهتمامات المتلقي الحالي، وعلى ضوء استجابته زمان الدارس الحالي
محكومة بأعراف النص وآلياته وأدواته وأنساقه الظاهرة تظل قراءة النص نّأغير للنص وتأثره به.
.والمخفيةيضمرًّ، قد يتطابق النصان في الدلالة وقد يختلفانينتظر التأويل ا آخرصن هلخاد يف صن لك
وقد يتضادان. ويعتمد تأويل ذلك على السياق الذي يرد فيه النص اللغوي الصريح، ويعتمد كشف
المضمر على المتلقي الذي عليه أن يلتقط جميع الشفرات الحافة بالنص اللغوي لكي يستطيع تفكيك
لنفسي ما العلاقة بين النص اللغوي الحاضر الصريح والنص ا :السؤالو ا تضمره.م ّوالكشف ع تهبني
،حيرصلا صنلا عن ن ّ أ يرى الدارسالمضمر؟
َوالأخير ص رمضملا صنلاف ،ةيلدج امهنيب ةقلاعلا
(الأنا) نّإف لاإو ،رمضملا صنلا ةللاد نع ةديعب تلالاد تاذ ظافلأب هرمطو لولأا ءافخإ ىلع لمع
لذا فهي ؛الأذىجراء ذلك تواجه العديد من المشاكل مع الآخر، وسوف تصطدم به وسيلحقها وف س
ومن جهة أخرىتعمل على آلية الظاهر والمخفي، فمن جهة تضمن العلاقات السليمة مع الآخر،
هل يقع ذلك من (الأنا) عن وعي وإدراك؟ :أما السؤال ا في النفس عبر النصوص المضمرة.م ّع رّب عت
ضمن ذلك ثدوح ديؤكتطيع أن يس هفي هذا المقام، لكن الدارس الإجابة عن هذا السؤال لا تعني نّإف
.خاصة في مجال الإبداع الجهاز النفسي المعقد، الذي يصعب فيه فصل الوعي عن اللاوعيوهذه الدراسة لا تبحث في حياة الشاعر عبر شعره، ولا تطابق بين حياة الشاعر وشعره، ولا
هنوك رعشلا ىلإ رظنت لب ،رعاشلا ةايح ىلع دهاوشو اصً وصنو قئاثو هنوك رعشلا ىلإ رظنت