Entrevista
Marina: E com relação aos super
heróis? Queestereótiposdegênero
elestrazemàscrianças?Lavínia: Assim como as princesas
servemcomoessatecnologiaparaas
meninas, também os heróis servem
para os meninos. E o que esses
personagensensinamparaeles?Que
elestemqueserfortesotempotodo,
que são muito poderosos, que eles
têm poder para tudo, que resolvem
tudo, que são os mais poderosos de
todos, que eles são diferenciados.
Então tudo isso acaba gerando nos
meninos uma auto estima enorme,
eles acham podem tudo e também,
pelolado negativo,essacobrançade
darem contade tudo, deresolverem
tudo. Isso faz com que os meninos
tambémse conectemcom o ladode
maisagressividade,deusar também,
muitasvezes,aforçafísicaparaobter
ascoisas.Entãooqueéque agente
precisa pensar, em relação aos
meninos, considerando uma
educação feminista? A gente precisa
ensinar os meninos também a
questionarearejeitaralgumascoisas
quesão exigidasdeles.Esselugarde
queosmeninospodemtudo,precisa-
mosajudaraosmeninosaquestionar
isso, porqueelestambémnãopodem
tudo,temcoisasqueelestambémnão
vão poder fazer, não é porque são
meninos, que simplesmente podem
fazeroqueelesquiserem.Então,esse
éumpontoqueprecisa sertrabalho
com eles, a gente precisa dar o
exemploemcasa.Omeninotemque
ver também o pai e outros homens
trabalhando em casa, em tarefas
domésticas,porqueseomeninovêsó
sua mãe e outras mulheres
trabalhando,vaientenderqueissoéo
papel da mulher... Precisamos
também oferecer para eles novas
possibilidadesdebrinquedos,nãosó
de heróis, mas outros tipos de
brinquedo.Porque brinquedo e cor
nãotemgênero, comoeu
semprefalo.
Ensinarosmeninostambémacuidar,
eles têm que aprender não só a
cuidardesimesmos,mascuidardos
outros,porqueocuidadoaindaéuma
tarefasódasmulheres.Asmeninas