İlköğretimde Dijital Öykülerin Kullanımı Üzerine Hazırlanan Akademik Çalışmaların İçerik Analizi

Şekil-6’da görüldüğü gibi en fazla kullanılan yöntem türü çeşidinin deneysel çalışma
(26) olduğu ortaya çıkmıştır. Bu durum dijital öykü kullanımının öğrencilerin başarı
durumları ve davranışları üzerindeki etkisinin araştırıldığını göstermektedir. Bu sebepledir ki;
yapılan çalışmaların çoğunda deney ve kontrol grupları oluşturulmuş ve dijital öykü
kullanımının etkileri araştırılmıştır.

5 - Araştırmaların Örneklem Alanları ve Büyüklükleri
İlköğretimde dijital öykü kullanımının örneklem alanları bakımından karşılaştırmasına
yönelik veriler Şekil-7’de verilmiştir.

Şekil - 7 Araştırmaların Örneklem Alanlarına Göre Dağılımı
İlköğretimde dijital öykü kullanımının örneklem alanları bakımından karşılaştırmasına
yönelik verilere göre en fazla çalışmanın ortaokul kademesinde (27) daha sonra ilkokul
kademesinde (14) yapıldığı; en az çalışmanın ise okul öncesi kademesinde (2) yapıldığı
görülmektedir.

OKUL ÖNCESİ

İLKOKUL

ORTAOKUL

İLKÖĞRETİM GENELİ

2

14

27

3

Örneklem Alanı