YÖNTEM
Bu çalışma nitel araştırma yöntemlerinden olan içerik analizi yöntemi kullanılarak
hazırlanmıştır. İçerik analizi çalışması araştırma yapılan konu hakkında bilgileri barındıran
her çeşit resmi ya da özel yazılı kaynakların incelenmesi şeklinde hazırlanır (Creswell, 2005;
Şimşek ve Yıldırım, 2011). Yapılan çalışmada ele alınan araştırmalar, 2013- 2021 yılları
arasındaki, araştırmamızın amacı doğrultusunda ilköğretimde dijital öykü kullanımına yönelik
ulusal çapta gerçekleştirilen makale, yüksek lisans tezleri ile doktora tezlerinden
oluşmaktadır.
Çalışmanın Kapsamı ve Süreci
Çalışmada, ilköğretim kademesinde dijital öykü kullanımına yönelik yapılan
araştırmaların künyeleri, disiplin alanları, türleri, yöntemleri, örneklemleri, veri toplama
araçları ve veri analiz yöntemleri incelenmiştir. Çalışmada elde edilen veriler, 2013 - 2021
yılları arasında ulusal çapta yapılan akademik çalışmalardan konuyla ilgili 5 doktora tezi, 17
yüksek lisan tezi ve 24 makale incelenerek oluşturulmuştur. İçerik analizi yapılması için
ulaşılan akademik çalışma sayısı toplamda 46’dır. Konuyla ilgili erişilebilen araştırmalara
ulusal ölçekte hazırlanan Google Akademik, YÖK tez veri tabanı, ULAKBİM veri
tabanındaki dergileri taranarak ulaşılmıştır. Araştırma kapsamına alınan akademik çalışmalar
Türkçe dili kullanılarak tam metin incelemesi yapılmıştır. Çalışma sürecinde arama yaparken
“dijital öykü” ve “dijital hikâye” anahtar kelimeleri arama çubuğuna yazılmış ve çıkan
sonuçlardan ilköğretimde dijital öykü kullanımına yönelik yapılan araştırmalar ayıklanarak
toplamda 46 bilimsel araştırmaya ulaşılmıştır.