Estrategias virtuales

17.GLOSARIO COLABORATIVO

Esta estrategia consiste en que los estudiantes vayan construyendo un glosario

durante el curso de las sesiones a medida que encuentran términos o palabras

desconocidas. Otra variante puede ser el asignarle directamente a cada alumno un

término o palabra en concreto para que investigue su definición y la comparta con

el resto del grupo. De esta forma se fomenta la corresponsabilidad y se favorece el

aprendizaje de los conceptos o términos.

Como se aplicaría en el área de ciencias sociales.

Cuando se aborde temas que contengan palabras muy técnicas o desconocidas

para los niños, les pedirá que presten mucha atención a la explicación que el

docente dará y si escuchan una palabra que no entienden la apunten y

seguidamente investiguen su significado. Esto se puede realizar de manera virtual

utilizando aplicaciones para reuniones entre compañeros y así cuestionar los

términos que hayan encontrado.