30. El uso de mapas
El estudio del mapa no es sólo una herramienta geográfica sino un lenguaje que
toda persona educada debe de dominar puesto que es imprescindible para el
hombre adulto y, por ese valor que su conocimiento tiene, el trabajo con el mapa y
la manera de transmitir su lenguaje se ha convertido en una preocupación de los
profesores de geografía en muchos países
consiste en:
a) Lectura: identificación y ubicación de los elementos presentados en ellos.
b) Análisis de elementos mensurables: como por ejemplo medir la distancia entre
diferentes pueblos y ciudades.
c) Interpretación: establecer relaciones entre dos o más elementos representados,
lo cual puede hacerse con la comparación de otros mapas de la misma área.
Algunas de ésta habilidades son:
Orientar el mapa.
Utilizar la escala.
Leer símbolos diversos, identificar elementos tales como: formas terrestres,
continentes, islas, penínsulas, montañas; formas acuosas (océanos, ríos, lagos);
aspectos políticos (divisiones administrativas, capitales y otras); climas y recursos,
vías de transporte.
Relacionar elementos como: formas de relieve y clima; plataforma continental y
relieve costero; asentamientos humanos y tipos de terrenos; densidad de población
y clima; vías de comunicaciones y ciudades; uso de del suelo y relieve.