١

مقدمة

'

(

طف6 الأول 0دأت 0القراءة )

'

(

الأو9 )

'

شهور حم

(

)

PQة ، ولNن عندما توجب ع6 تطبيق ماتعلمته وجدت

R

الS

ا ولم أستطع تطبيق إلا مارفضته عندما كنت

]

الأمر صع^

طفلة إ9 أن انتقلت إ9 قراءة كتب تطabر الذات وQعد

وطال

R

حPاf

'

(

التطبيق 0دأت أجد 0عض الأثر )

(

اجتهاد )

0أولادى 0درجة لا0أس

R

هذا الأثر دورى pأم فتطورت علاقm

من المشقة

s

بها ، ولNن الأمر pان لايزال 0ه نقص وQه كثS

0دأت القراءة والتعلم عن المشاعر وQدأت أنy^ه

R

حm

من خلال الوz 0مشاعرى

|

وأ}yشف نف~ وأعرفها أ}S

..

والتعامل معها 0الطƒaقة الصحPحة