O Estado de São Paulo (2020-03-23)

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F6 Metrópole SEGUNDA-FEIRA, 23 DE MARÇO DE 2020 O ESTADO DE S. PAULO

DEPOIMENTO

Gilberto Amendola

A

família que “janta jun-

to todo dia e nunca

perde essa mania”

não está mais apenas naque-

le hit radiofônico da banda

Titãs, lançado nos anos 1980.

A família nos tempos da pan-

demia de coronavírus está

jantando junto todo dia, tra-

balhando, estudando, se di-

vertindo e esperando.

A família da Thaís Sabino,

de 38 anos, está toda de qua-

rentena. Ela, que trabalha na

comunicação interna de em-

presas, e o marido, o veteriná-

rio Renato Cavalcanti, de 37

anos, foram postos em home

office. O casal tem duas fi-

lhas, a Isabela, de 1 ano e 10

meses; e a Lara, de 10 anos.

“No início, a escola das crian-

ças ainda estava mantendo

as aulas, mas nós optamos

por deixá-las em casa”, con-

tou Thaís. “Mas o problema é

que duas crianças pequenas

em um apartamento é uma

coisa muito difícil.”

Para arejar um pouco o con-

finamento, Thaís fez uma tro-

ca com os pais, que moram

em Indaiatuba, no interior.

“Eles vieram fazer quarente-

na em São Paulo. E nós vie-

mos para Indaiatuba – princi-

palmente para as crianças te-

rem um pouco mais de espa-

ço”, afirmou Thaís.

Na busca da manutenção

de alguma rotina, Thaís e Re-

nato tentam alternar fun-

ções. Enquanto ela está em

alguma call com clientes,

ele fica com as crianças.

“Me tranco no quarto e ten-

to trabalhar”, confessou

Thaís. “Às vezes, sou eu e

ele pendurados no telefone

e com as crianças gritando,

o cachorro latindo. Não é per-

feito, mas é o que dá para fa-

zer”, completou.

Enquanto as aulas online da

Lara não começam (a escola de-

la já está trabalhando nisso), Re-

nato vai descobrindo as delícias

de ficar mais perto das crianças.

“No apartamento, elas ficavam

tocando o terror. Agora, aqui, é

mais tranquilo. A TV fica nos

programas infantis e consigo

participar mais da rotina delas,

brincar, conversar e ficar por

perto”, contou o pai. “A minha

filha mais velha está entre os

dois sentimentos. Tem vezes

que é ‘oba, estou de férias’; e ou-

tras, que já é de alguma preocu-

pação por entender o que está

acontecendo”, falou a mãe.

A família do técnico em infor-

mática Leandro Cozzi, de 41

anos, e da autônoma Daniele As-

sumpção, de 33, também está se

adaptando à nova rotina. “Essa

é a primeira vez que eu faço ho-

me office. Ainda é um caos que

eu estou precisando organizar,

como mudar meu ambiente de

trabalho. Mas aos poucos vou

me adaptando”, falou Cozzi.

“Acredito que o mais importan-

te é manter a saúde mental da

família. Temos de conversar

bastante e manter nosso coti-

diano saudável”, disse Daniele.

O filho do casal, Luigi, de 8

anos, começou suas aulas onli-

ne na semana passada. “É um

tal de ‘mamãe, vem aqui me

ajudar com isso e aquilo’ o tem-

po todo”, disse Daniele. “Tam-

bém estou me transformando

em professora. Você vai viran-

do multitarefa”, completou.

O casal espera que entre todos

os perrengues não esteja a ne-

cessidade de estocar produ-

tos. “Não chegamos nesse pon-

to. E espero não chegar”, disse

Cozzi.

Juntos. A quarentena da prepa-

radora física especializada em

golfe Gabriela Arantes, de 37

anos, foi juntar dois núcleos fa-

miliares debaixo do mesmo te-

to. Ela e a irmã gêmea, Daniela

Arantes, pegaram os maridos e

as crianças e foram coabitar em

uma casa de campo. Gabriela e a

irmã trabalham juntas. Então,

enquanto uma está fazendo ‘fa-

cetime’ ou ‘live’ com alunos gol-

fistas (passando exercícios onli-

ne), a outra fica com as crian-

ças. Carolina e Gabriel têm 6

anos e já estão tendo suas pri-

meiras lições remotas. “Claro,

elas precisam de ajuda para

abrir links, tirar dúvidas”, co-

mentou. “Tudo o que está acon-

tecendo é muito difícil, mas

acho que nunca passei tanto

tempo com a minha filha como

tenho passado agora. Se for pra

achar um lado bom nisso, é es-

se”, completou.

A dinâmica da casa se comple-

ta com Marcus Gusmão, de 38

anos, que é superintendente de

uma instituição bancária; e Feli-

pe Gama, que trabalha no ramo

de hotelaria. “Eles se trancam,

cada um em um quarto, e pas-

sam o dia em reuniões e calls

dentro do quarto. “Não saem pa-

ra nada. Entram às 8 horas da

manhã e saem só depois das 18

horas”, falou Gabriela.

Para manter alguma ativida-

de física e diversão familiar, Ga-

briela está organizando com to-

da a família um fim de semana

de brincadeiras em casa, exercí-

cios físicos, futebol e etc... “Va-

mos passar por isso da melhor

forma possível. E fazer a nossa

parte para impedir o avanço do

coronavírus”, afirmou.

PANDEMIA DO CORONAVÍRUS

É preciso cuidar

da saúde mental,

dizem especialistas

‘Me recuso a organizar atividades escolares caseiras’

THE NEW YORK TIMES

Graças ao coronavírus, meus
gêmeos do 3.º ano estão em
casa o dia todo, situação que
não deve mudar no futuro
próximo. Não vou recriar as
atividades escolares para eles.
Podem me julgar. Em respeito
aos incríveis professores de-
les, faço um esforço legítimo
para que as crianças cumpram
as tarefas escolares que rece-
bem em casa, mas isso está
longe de corresponder ao que
teria sido um dia de aula. De-
pois de realizarem o mínimo,
o objetivo é sobreviver e assis-
tir TV até não aguentar mais.
Comemos porcarias de todo o
tipo e torcemos pelo melhor.
Amamos uns aos outros e ten-
tamos não enlouquecer.
Quando ficamos sabendo
que as escolas fechariam, tive
certeza de que logo surgiriam
publicações nas redes sociais
com dicas de organização das
atividades escolares em casa,
atividades incríveis e relativa-
mente trabalhosas (para os
adultos) destinadas às crianças.
Minha previsão estava correta:
vimos agendas escolares organi-
zadas por cor, com cada minu-
to programado, recursos online
ensinando as crianças a prati-
car ioga e meditação, aulas de
francês, e até um passo a passo

de como construir um foguete.

Pais e mães compartilham re-

ceitas de bom equilíbrio nutri-

cional para melhorar a produti-

vidade dos estudos. Muitos já

começaram a lamentar ao ver

que não conseguiriam atender

essas novas expectativas.

Quero mandar um recado

aos pais, e principalmente às

mães que trabalham, que inevi-

tavelmente assumirão a maior

parte desse fardo caseiro ao

mesmo tempo em que traba-

lham remotamente: será uma

bagunça, e tudo bem. Não sou

especialista em turmas de 3.º

ano, e não tenho as habilida-

des das professoras de um dos

meus filhos, que tem necessi-

dades especiais e recebe nu-

merosos serviços de educado-

res profissionais todos os dias

para garantir desenvolvimen-

to. Somos infinitamente gra-

tos a esses profissionais e aos

professores do meu outro fi-

lho por sua paciência, sabedo-

ria e habilidade. Sabemos que

não temos essas qualidades.

E não sou especialista na

criação de crianças – algo ób-

vio para quem conhece meus

maravilhosos e às vezes selva-

gens filhos. Mas sei, a partir

de experiências às vezes dolo-

rosas em primeira mão, que

transformar a maternidade

em um esporte competitivo é

algo nada saudável. Não é um

jogo do qual eu esteja dispos-

ta a participar. Eu e meu mari-

do trabalhamos em período

integral. Como tantos outros,

estamos tentando manter nos-

sa família em segurança e ali-

mentada durante o fechamen-

to geral imposto pelo governo

estadual em resposta à covid-

19 enquanto tentamos conven-

cer nossos pais a praticar o

distanciamento social, man-

tendo o contato com os entes

queridos e evitando o pânico.

Mesmo quando tudo na nos-

sa vida funciona como deve-

ria, e com todos os privilégios

dos quais gozamos – nosso

sólido sistema de saúde, nossa

estabilidade econômica, nossa

branquitude – frequentemen-

te nos sentimos sobrecarrega-

dos. Assim sendo, essa pande-

mia parece a gota d’água. Tive-

mos de encará-la: segurando a

respiração, cruzando os de-

dos. E sem julgamentos.

Ouvi previsões de outros

pais, dizendo que esse período

sem ensino na sala de aula pode-

ria levar meus filhos (eles têm 8

anos) a ficarem tão defasados

no ensino que a universidade

não estará mais entre as opções

para o futuro. Detesto pensar

em como outros pais mortos de

preocupação com a perda de

renda e as dificuldades no abas-

tecimento devem se sentir ten-

tando garantir o bem-estar de

suas famílias. Talvez seja o mo-

mento perfeito para um tempo

na disputada corrida acadêmica

que nunca foi saudável.

Sim, aceitamos a necessidade

de uma programação, alternan-

do-nos para dar atenção aos fi-

lhos enquanto eles navegam

pela internet para garantir que

estejam interagindo com con-

teúdo apropriado para a sua ida-

de (claro que um dos meninos

queria aprender a respeito de

bombas).

Mas não há fichas de conteú-

do nem projetos pré-prepara-

dos para “enriquecer” a rotina

deles. Não pedimos que escre-

vam trabalhos nem garanti-

mos que seus experimentos se

enquadrem nas disciplinas do

núcleo básico. Não há horário

oficial para “mexer o corpo”

ou estudar música. Não prepa-

ramos uma sala de aula impro-

visada nem demos um nome à

“escola” da família.

Por enquanto, os meninos

jogaram mais videogame e as-

sistiram a mais horas de TV

do que em qualquer outra se-

mana antes do fechamento

das escolas. É algo que os

mantêm distraídos enquanto

eu e o pai deles tentamos ter-

minar as reuniões antes que o

programa falhe. Nós nos ama-

mos, gritamos, pedimos des-

culpas, rimos, eles brigam, gri-

tamos um pouco mais, e faze-

mos as pazes. Vivemos, tenta-

mos manter viva a compaixão

e esperamos que tudo isso se-

ja logo apenas uma lembran-

ça. E, quando tudo passar, o

dever de casa estará esperan-

do. / TRADUÇÃO DE AUGUSTO CALIL

l Visões

Quarentena

Convivência entre pais e filhos se intensifica em

meio ao caos do trabalho e das tarefas de casa

lO isolamento em casa pode

deixar as pessoas mais ansio-

sas. Por isso, psiquiatras e

psicólogos dizem que é preci-

so que as famílias criem for-

mas de proteção também pa-

ra a saúde mental. “É preciso

preocupar-se com os mais

idosos, recomendar o isola-

mento deles, mas ajudá-los a

enfrentar o momento”, diz o

psiquiatra Renato Mancini.

Para ele, devem-se buscar

medidas práticas, como auxi-

liá-los a usar aplicativos de

pedir refeições e pedir aos ne-

tos para gravar vídeos para os

avós.

Para a psicóloga Desirée

Cassado, mestre em Psicolo-

gia Experimental pela Universi-

dade de São Paulo (USP), o

momento é de redobrar os

cuidados. “Pessoas não foram

feitas para isolamento social.

Sentir-se só é muito prejudi-

cial à saúde.” Segundo a psicó-

loga, é importante buscar co-

nexões e organizar a rotina –

tanto das crianças quanto dos

adultos. /PABLO PEREIRA

ROB CARR/GETTY IMAGES/AFP

Desinfecção. Limpeza de prédio em uma área de Maryland

Jennie Weiner, professora-assistente de liderança pedagógica da Universidade de Connecticut (EUA)

RENATO CAVALCANTI

Trio. Luigi tem aula online enquanto o pai trabalha em casa

ACERVO PESSOAL/LEANDRO COZZI

“Duas crianças em um

apartamento é uma coisa

muito difícil”

Thaís Sabino

MÃE DE DUAS MENINAS, DE 1 E 10 ANOS

“Tudo o que está

acontecendo é muito difícil,

mas acho que nunca passei

tanto tempo com a minha

filha como tenho passado

agora.”

Gabriela Arantes

MÃE DE CAROLINA, DE 6 ANOS

“Ainda é um caos que eu

estou precisando organizar”

Leandro Cozzi

TÉCNICO EM INFORMÁTICA

Malabarismo. Thaís e Renato estão aprendendo a conciliar o home office com os cuidados com as filhas de 1 e 10 anos

ISOLADAS,

FAMÍLIAS

TENTAM SE

REINVENTAR