Frankfurter Allgemeine Zeitung - 02.03.2020

SEITE 26·MONTAG,2.MÄRZ2020·NR.52 Jugend schreibt FRANKFURTER ALLGEMEINE ZEITUNG

Illustration Jör

gMühle

Niemandgeht so ganz:

Helgoländer und ihre

Heimatgefühle.

Boa VistaimAtlantik:

große Armut und

große Offenheit.

Nicht nur erholsam:

Touris teninund um

Cuxhaven.

U

laub! EinWort,das einen auf-

atmen lässt,andie Küstefah-

renund die Seele baumeln las-

sen. Genau aus diesem Grund istCux-

haveneinerder beliebtestenUrlaubs-

und Erholungsorte Deutschlandsund

zieht jährlichmehr als 500 000Urlau-

ber undrund 250 000Tagesgäste an.

Mit zahlreichen Hundestränden,Frei-

zeitangebotenund historischen Se-

henswürdigkeiten istfür jedenetwas

dabei. Besondersbeliebt sind Cuxha-

vens Kurorte, einer dieser Orte ist

Duhnen.Mit seinem traditionellen

jährlichen Wattrennen, Wanderun-

genund Kutschfahrtenzur InselNeu-

werk sowie einem Sandstrandund ei-

nem Nordseeheilbad isterein perfek-

terErholungsort.

Dochwelche Auswirkungen hat

der Tourismusauf Cuxhavenund sei-

ne Kurorte wie Duhnen? „In erster Li-

nie bringt derTourismus vieleVortei-

le“, sagt Oda Offer-Hark, Besitzerin

einerFerienanlageinDuhnen. „So

eine kleineStadt wie Cuxhavenhat

mehr zu bietenals normale Städtein

dieser Größe. Es gibt zum Beispiel

Schwimmbäder,und fast alle Geschäf-

te haben sogar sonntags langegeöff-

net.“Der Tourismus schafft viele Ar-

beitsplätzeinden Bereichen Dienst-

leistungen und Handwerk.Jedoch

gibt es auchSchattenseiten. „Die vie-

len Urlauber lassen die Lebenshal-

tungskostenimmer höherwerden“,

kritisiert Oda Offer-Hark. „Durch die

hohen Besucherzahlen steigt das

Preisniveau bei Lebensmitteln sowie

Mietenstetig an.“

Vorallem die hohen Mietensind

der Grund dafür,dassimmer mehr

Einheimischewegziehen. „Im Som-

mer istesschwer, sichaus demFerien-

sog zu befreienund tr otzUrlaubsge-

fühls einen normalenAlltag zu füh-

ren. Zudemkann man in der Hochsai-

son nur in bestimmteRestaurantsge-

hen.“ Mal eben mit derFamilie essen

zu gehen kann schwierig werden,

wenn man nicht den einen oder ande-

renGeheimtippkennt.Besondersin

den Sommerferien is timKuror tviel

los, und es fällt eine MengeArbeitan.

„Nur mit zusätzlichen Mitarbeitern ist

es möglich, sichauchmal freizuneh-

men und in denUrlaubzufahren.“Au-

ßerdem istdie Wasserversorgungnur

für die Einwohner derKurorte ausge-

legt.Deswegen istesnotwendig,für

Hotels undFerienanlagen eine Druck-

erhöhungsanlagezubesitzen, um ihre

Besucher ausreichend mitWasser zu

versorgen.

Die Straßenschädensind einweite-

resProblem. „Der Haushalt derStadt

Cuxhavenberechnetdie Fahrbahnre-

paraturen nur für dierund 50 000 Ein-

wohner,diezahlreichenUrlauberwer-

den nicht berücksichtigt.“ Risse und

Löcher im Asphalt sind dieFolge.

Bruchstücke und Kopfsteinelösen

sichund rollen überdie Fahrbahn.

Fahrräder und Autosmüsse nauswei-

chen oderReifenschädenriskieren.

Bei RegenfahrenFahrzeugedurch die

Pfützen, die sichinden Löchernbil-

den, und spritzen Fußgänger nass.

Cuxhavenbemüht sich, die Mängel zu

beseitigen. Bürgerkönnen auf der

Websiteder Stadt Beschwerden und

Anregungen äußernoder bereits ein-

gegangene Meldungen einsehen. Hier-

bei können auchverschiedeneKatego-

rien je nachArt des Anliegens ausge-

wählt werden. Das Mottoder Stadt

lautet:,,Schweigen istSilber,melden

istGold!“

JaninePeka, Berufskolleg

des Märkischen KreisesinIserlohn,

Wirtschaftsgymnasium

D

as is tein besonderes Fleckchen

Erde“, sagt Pastorin Pamela

Hansen über Deutschlandsein-

zigeHochseeinsel. Siesteht in

der Helgoländer protestantischen Kirche,

die im Ortszentrum auf dem Oberland

liegt.Besonderswährend ihrerwöchentli-

chen Joggingeinheitengenießt die Theolo-

gin,die vorachtJahren die Inselpastoren-

stelle antrat,den unendlichen Blick auf

das rauschende Meer,die urwüchsigenro-

tenFelsen undvorallem dieAbgeschie-

denheit derNordseeinsel. „DieInsel bietet

mir die Möglichkeit, meine Spiritualität

auszuleben undZeit für michselbst zu ha-

ben, da mannicht abgelenkt istdurchan-

dereDingeund äußereEinflüsse.“

Genau das schätzt auchder 58-jährige

Pit Böttcher an der Insel. 45 Jahrelang

machte er hierJahr für JahrUrlaub, seit

sieben Jahren lebterauf Helgoland und

leitet mittlerweile Inselführungen. Seine

Frau verwaltet die Bungalowvermietung

auf derruhigenNebeninsel.„Wer auf Hel-

golandgestresstist,ist selbst schuld“,sagt

er trocken. Er steht vorder Landungsbrü-

cke, bei der Boote in RichtungDüne an-

und ablegen. „Dochdas, waswir hier

schätzen, istgleichzeitig auchein Nach-

teil“, sagt Böttcher und zeigt auf den Flug-

platz auf derNebendüne.

Vorallem imWinter und bei starkem

Sturmstellt diekurzeLandebahn die einzi-

ge Verbindung zumFestland dar undga-

rantiert, dass die Inselbewohner mit Le-

bensmitteln oder Medikamentenversorgt

werden können. Denn abWindstärke8ist

die Wahrscheinlichkeit groß, dassdie Fäh-

re nicht fährt. Daskann unter anderem für

schwangereFrauen zumProblemwerden,

sie müssen für jeden Besuch beimFach-

arzt auf dasFestland. Zudem dürfensie

ihr Kindnicht auf Helgolandgebären,wes-

halb sie 14Tage vordem er rech netenGe-

burts termin aufgefordertwerden, die In-

sel zuverlassen.

Dochnicht nur die ärztlicheVersor-

gungist eingeschränkt,auchauf die leben-

digeVereinskultur hat die IsolationAus-

wirkungen. DieFußballmannschaftzum

Beispiel müsste, umgegenandereMann-

schaf tenspielen zukönnen, alle14Tage

mit derFähreauf dasFestland und am sel-

ben Tagwieder auf die Inselzurück. Auf-

grund derFährverbindungenbleibt ihnen

das Spielen in einerfesten Ligaverwehrt.

„Mitder letztenFähreist dieVerbindung

zum Festland also aufgehoben“, berichtet

Böttcher.„Aber für michist es tr otzdem

auf Helgoland am schönsten, wenn die

Schif fe am spätenNachmittagweggefah-

rensind.“

Täglichkommen nämlichbis zu 3000

Tagesgäs te mit Fähren oder der Halunder

Jet. Au fdem Lung Wai, der Einkaufsstra-

ße, herrschtdann vielTrubel. Er istvoll

mit Leuten, die in denStraßencafés Kaf-

feetrinken, sichSouvenirs ansehen und

einkaufen. WimpelartigeFähnchen in den

Farben HelgolandsGrün, Rot,Weiß we-

hen über demLung Waiinder Luft.Doch

ihr Ziel, Möwenvon den Besuchernfern-

zuhalten, zeigt nicht immerWirkung. Ra-

santund leisefliegt eine Möwe eine Tages-

touristin hinterrücks an, schnapptsich

blitzschnelldas Brötchen. Überras cht

schau tdie Frau der Möwe,die ihr das

Fischbr ötchen aus der Hand entrissen hat,

hinterher und beginnt dann mit ihren er-

stauntenFreundinnen ausgelassen zu la-

chen. BürgermeisterJörgSinger betrach-

tetdies vomRathausplatz aus ebenfalls

mit einem Schmunzeln.Wiealle Helgolän-

der schätzt aucheres, dassTag fürTag

Touris tenauf die Insel strömen. 80 Pro-

zent der Inselbewohner leben direktvom

Tourismusauf der Insel, die auf Helgolän-

der Friesisch DeätLun, „Das Land“,

heißt.Ein Drittel der 50 Millionen Euro

Gewerbesteuern, die dieTouristen einbrin-

gen, darfdie Gemeinde, die derzeit aus

1532 Einwohnernbesteht und Bürgeraus

32 Nationalitätenvertritt, behalten. „Zu-

zug auf die Inselfindetständig statt.Mo-

mentan,weil vieleFachkräf te in der Gas-

tronomiegebrauchtwerden und die Insel

als Wohnortfür die Arbeitskräfte der Off-

shore-Windparksdient“, sagt der 53-jähri-

ge Bürgermeister ,der hier seine Kindheit

verbracht hat.Unter den Inselbewohnern

sind rund 150 Einwohner Helgoländer,

die entweder hiergeboren sind oder deren

VorfahrenvonHelgolandstammen.

„Ichbin ’ne Insulanerin,keine Helgolän-

derin“, sagtPastorin Pamela Hansenla-

chend, die Mitglied der freiwilligenFeuer-

wehr is tund im Brandfall dasTanklösch-

fahrzeu gfährt. Auchsie engagiertsich

wie fast alleHelgoländerineinem Verein.

„Ichwerde nie Helgoländerin sein, ichbin

ja nicht hiergeboren“, sagtauchdie gebür-

ti ge Westfa lin EvaMiddeldorff,seit vier

Jahren Schulleiterin der James-Krüss-

Grund- und Gemeinschaftsschule, in ih-

remBüro, vondem sie auf dieWeite der

Nordsee blickt.Weiter erzähltsie, „dasses

gerade auchinder Schule deutlichwird,

dassjeder jedenkennt und auchjeder auf

jeden aufpasst.Die großen Schüler sind

fürdie kleinen Schüler da, und auchumge-

kehrt. Bei persönlichen und schulischen

Problemensteht ihnenzud em immerein

offenes Lehrerohr zur Seite.“ So herrscht

eine familiäreAtmosphäreind er einzigen

Schule der Inselmit zwölf Lehrernund 85

Schülern.VonKlassenstufe1bis Klasse

10 werden immerzweiKlassen zusam-

men als Doppeljahrgang unterrichtet.

Nach der zehnten Klasse enden aber die

Möglichkeiten, sichschulisch zu bilden.

Dies isteine große Herausforderung für

Schüler und Eltern. Zusammen müssen

sie sic hfragen ,wie es weiter geht, und eine

Entscheidung treffen. Das istschwerfür

die Jugendlichen, weil die Entscheidung

füreine weiterführende Schule wieder Be-

suchdes nächstgelegenen, niedersächsi-

schen Internatsgymnasiums in Bad Beder-

kesa un weigerlicheine Trennungvonder

Familie undden Abschiedvonder Insel be-

deutet.Wenn jemandgehe, sei es für eine

Ausbildung, ein Studium oder seinen

Traumberuf, „hängt dessen Herztrotzdem

immer an Helgoland“, sagt EvaMiddel-

dorff während einesRundgangs durchdas

Schulhaus, das Schüler durch ihreWand-

malereien undKunstobjektemit Leben fül-

len. Nach etlichen Jahrenkommen die

meisten, wie auchder Bürgermeister Jörg

Singer,wieder zurück, da sie dieTradition

an keinem anderenOrtfinden.Den Helgo-

ländernwerden die wichtigenWerteder

Insel, wieVerbundenheit und Zusammen-

halt in allenZeiten, vonklein auf beige-

bracht. Zum Beispielwährend desTaufri-

tuals. Inselkinder inTracht ziehen mit ih-

reneigenen silbernenTaufbechernzum

Haus desTäuflings, lassen ihn dortmit

Salzwasser füllen und führen denTäufling

gemeinsamzur Kirche, wo er vonder Ge-

meinde aufgenommen wird.

Im Alltagstehen alle zusammen, sofort

leihen sichHelgoländeretwas, wenn im

Haushaltetwasfehlt. InNotsituationen

sind immer helfende Händezur Stelle. Als

die Düne 2017 nacheinem schweren

Sturmvon Treibgut und Müllverwüstet

warund es zahlreicheSchäden gab, pack-

tensofor tFreiwillige an. Einstimmig be-

stätigen deshalb der Bürgermeister, die

Pastorin, die Schulleiterin und Pit Bött-

cher:„Es is tunglaublich schön zu sehen,

wie hier alle zusammenhalten.“

Nele Canibano, GymnasiumKenzingen

Rund um

das Meer

ZEITUNGINDER SCHULE

Verantwortlich: Dr.Ursula Kals

Pädagogische Betreuung:

IZOP-Institut zur Objektivierung

vonLern- und Prüfungsverfahren,Aachen

Ansprechpartner:

NorbertDelhey

An dem Projekt

„Jugend schreibt“ nehmenteil:

Aachen, Couven-Gymnasium,Kaiser-Karls-Gymnasi-

umGymnasiumSt.Leonhard, Inda-Gymnasium

Aschaffenburg,Friedrich-Dessauer-GymnasiumKarl-

Theodor-v.-Dalberg-GymnasiumBad Bergzabern

Gymnasium im Alfred-Grosser-SchulzentrumBad

Ems, Goethe-GymnasiumBad Kreuznach, Lina-

Hilger-GymnasiumBad Pyrmont, Humboldt-

GymnasiumBamberg, Franz-Ludwig-Gymnasi-

umBarsinghausen, Hannah-Arendt-Gymnasi-

umBerlin, Droste-Hülshoff-Gymnasium, Eckener-

GymnasiumBielefeld, Brackweder Gymnasi-

umBilbao (Spanien) Deutsche Schule Bil-

baoBöblingen, Lise-Meitner-GymnasiumBraun-

schweig,Wilhelm-GymnasiumBruchsal,Justus-

Knecht-GymnasiumBuxtehude, IGS Buxte-

hudeCottbus, PücklergymnasiumDresden,

Vitzthum-GymnasiumDurmersheim, Wilhelm-

Hausenstein-GymnasiumErlenbachHermann-

Staudinger-GymnasiumEssen, Goetheschule

(Städt. Gymnasium)FrankfurtamMain, Bege-

mann Schule, Helene-Lange-Gymnasium, Helm-

holtzschule, Otto-Hahn-SchuleFreiburg, Droste-

Hülshoff-Gymnasium, Max-Weber-Schule (Wirt-

schaftsgym.) Freigericht, Kopernikusschu-

leFriedrichshafen, Claude-Dornier-SchuleFürs-

tenwalde, Katholische Schule Bernhardi-

numFürth,Helene-Lange-GymnasiumFulda,

Marienschule (Gym. für Mädchen)Geisenheim,

Internatsschule SchlossHansenbergGermers-

heim, Johann-WolfgangGoethe-GymnasiumGie-

ßen, Landgraf-LudwigsGymnasiumGöttingen,

Max-Planck-GymnasiumGroßkrotzenburg,Fran-

ziskanergymnasium KreuzburgHamburg,Ebert-

Gymnasium,Marion-Dönhoff-Gymnasium, Ober-

stufeLangenhornHohenNeuendorf, Marie-Cu-

rie-GymnasiumIxelles (Belgien), Europäische

Schule III BrüsselKaarst, Georg-Büchner-Gymnasi-

umKaiserslautern, H.-Heine-Gymn. (Sportgymna-

sium),Staatl. Gymnasium am RittersbergKarlsru-

he, Tulla-RealschuleKempten, Allgäu-Gymnasi-

umKenzingen, GymnasiumKenzingenKöln, Eli-

sabeth-von-Thüringen-GymnasiumKoprivnica

(Kroatien) Gymnasium "FranGalovic"Langenfeld,

Konrad- Adenauer-GymnasiumLeutkirch im All-

gäu, Hans-Multscher-GymnasiumLichtenstein,

Gymnasium "Prof. Dr.Max Schneider"Linz am

Rhein, Martinus-GymnasiumMayen, Megina-Gym-

nasiumMünchen, Asam-Gymnasium, Willi-Graf-

GymnasiumMünnerstadt, Johann-Philipp-von-

Schönborn-Gymnasium,Münster, Schillergymna-

siumNeumünster, Immanuel-Kant-SchuleNürn-

berg, Johannes-Scharrer-GymnasiumOgulin

(Kroatien), Gymnasium Bernardina Frankopa-

naPtuj (Slowenien), Gymnasiums PtujRode-

wisch, Johann-Heinrich-Pestalozzi-GymnasiumRo-

senheim, Staatl .Karolinen-GymnasiumRostock,

CJD ChristophorusschuleSaarbrücken, Ludwigs-

gymnasiumSchorndorf, Johann-Philipp-Palm-

SchuleSchwanewede, Waldschule Sindelfin-

gen, Stiftsgymnasium SindelfingenSofia, Gala-

bov-GymnasiumStuttgart, Evang. Heidehof-Gym-

nasiumUetikon am See (Schweiz),Kantonsschule

Uetikon am SeeWeinheim, Johann-Philipp-Reis-

SchuleWetzikon (Schweiz),Kantonsschule Zür-

cher OberlandWiesbaden, Friedrich-List-Schu-

leWilhelmshaven, Neue sGymnasiumWolfha-

gen, Wilhelm-Filchner-SchuleWürzburg,St.-Ursula-

GymnasiumZagreb(Kroatien), III Gimnazija Za-

grebZürich,Kantonsschule ZürichNord

S

eit drei Jahren hat es auf BoaVista

nicht mehr geregnet. Rotbrauner

Staub und brauneSteine kennzeich-

nen die Landschaft. „Bei einer längeren

Busfahrthabe ichlangeZeit nurVulkan-

landschaftengesehen, bis irgendwann in-

mitten derstaubigenUmgebung einver-

einzelter Baum zu sehenwar“, berichtet

Sophie Janz, die mit ihrerFamilie auf die

Insel derKapverden, einer kleinen Insel-

gruppe imAtlantik,gereis tist.Unschein-

bar liegt sievorder WestküsteAfrikas auf

der Höhe Senegals.Nurneun der 15 In-

seln sind bewohnbar.Knapp 550 000 Ein-

heimische leben auf denKapverden, auf

Boa Vistasind es 12 000.

Die Straßen sind nicht ausgebaut.Bei

Autofahrtengeht esregelmäßig über un-

befestigteStraßen und Schotterwege.

„Wir wurden dieganze Zeit über durchge-

schüttelt.Stein eprallten gegendas Auto,

doch der Fahrer warüberhaup tnicht beun-

ruhigt.ImRadio lief laut Musik,zuder ge-

sungen wurde. Selbstals wir einen sostei-

len Hügel hochfuhren und wir das Gefühl

hatten, rückwärts wieder runterzurut-

schen, blieb derFahrer ganz entspannt“,

erzählt Sophie Janz. Esfahren nicht viele

Autosauf denwenigenStraßen ,die es auf

Boa Vistagibt.Stau kennen die Menschen

dortnicht, nurwenigebesitzen ein Auto.

Die Dörferliegen kilometerweit vonein-

ander entfernt.„Gelbe, blaue,rote, lilafar-

bene undgrüne Häuser sind überall zu se-

hen. BunteHäuserste hen hier fürReich-

tum. So vieleFarben machen direkt gute

Laune“, berichtetdie Biologiestudentin

der HochschuleFresenius in Idstein nach

einer Inselrundfahrt. DieKapverdier un-

terhalten sichgerne und habenkeine Be-

rührungsängsteFremdengegenüber.Ne-

ben den vielen bunten Häusernsind auch

viele unfertigezusehen, da Armut

herrscht. Es fehlt das Dachoder dieFar-

be. „Die Einwohner sind schlau.Wenn

das Haus nochnicht fertig gebaut ist, müs-

sen sie dafürkeine Steuernzahlen, und da

es so langenicht mehrgeregnethat, müs-

sen sie sichauchkeine Gedanken darüber

machen, ob esreinregnenkönnte“, gibt

die 20-Jährigedie Worteeines Reisefüh-

rers wieder.Stromausfällestehen auf der

Tagesordnung.Auch fließendesWasser

steht nochimmer nicht derganzen Insel

zur Verfügung. Die Dörferauf BoaVista

haben meisteinen ähnlichen Aufbau.In

ihrer Mit te befindetsichein Dorfplatz mit

einigen Steinbänken. Veranstaltungen

wie Hochzeiten und Feiertage werden

dortgemeinsam mit der Dorfgemein-

schaf tgefeier t. Da eswenigeFreizeitakti-

vitäten gibt, spürtman den engenZusam-

menhalt der Gemeinde. Der Klang der

Djemben, der afrikanischenTrommeln,

istvon weitem zu hören. Ein Rhythmus,

der die Zusammengehörigkeit spüren

lässt.WenigeTagebevor Sophie Janz und

ihreFamili edas Dorfbesucht haben ist

hier eine alteFraugestorben. Die Dorfge-

meinschafthat sic hvon ihrverabschiedet,

auchJugendliche und Kinder.„Die Kinder

werden schon sehr früh mit demTodkon-

frontiert, aber siewerden mit ihrerTrauer

nicht alleingelassen.Wirkonnten eine

ganzneueFormdes Zusammenlebens zwi-

schen vielen Generationen erfahren.“

Der Staat in vestiertimVerhältnis zur

Wirtschaftskraftviel Geld in die Bildung,

sodassviele Kinder die Grundschule besu-

chen können. Diese dauertsechs Jahre.

Erst ab der viertenKlasse lernen siePortu-

giesisch, die Amtssprache derKapverden.

Die Nationalsprache istdas Kapverdische

Kreol. Es gibt nurwenigeweiterführende

Schulen. Die monatlichenKosten für je-

des Kind betragen umgerechnetzehn

Euro. Das durchschnittliche Monatsein-

kommen liegt bei 150 Euro, nicht jeder

hat überhaupteine Arbeitsstelle.Viele Fa-

milienkönnen sichden Schulbesuch ihrer

Kinder nicht leisten, besondersdann

nicht,wenn sie mehrereKinder haben.

Universitäten gibt es nurwenige, und

der Abschlussist nur auf denKapverden

anerkannt.Medizinkann man nichtstu-

dieren, das istunter anderem der Grund

für die schlechte medizinische Versor-

gung.Um einen allgemein anerkannten

Abschlusszuerhalten, müssen die Ein-

wohner ins Ausland gehen, dochauf-

grund der Armut istdas für vielekeine Op-

tion. DieKapverdischen Inseln sind ein

Schwellenland, das besondersdurch den

Tourismus immer mehrAuftrieb erhält.

„Das Wetter ,der Strand und die gute Lau-

ne der Einheimischen haben michauf das

Reiseziel gebracht“, berichtet Frank

Mack, der zweimal dieKapverden bereist

hat.Die Menschen dortlebten unter spär-

lichen Bedingungen, aber seien denTou-

risten gegenüber offen. Sie sprächen ihre

Besucher an, fragten, woher siekommen

und wie es ihnengehe. Sie zeigtenkeinen

Neid, und man fühle sichinihrer Gegen-

wart willkommen. Wenngleichsie sich

kaum sprachlichverständigen konnten,

wurde der Rheingauer Mack,IT-Anges tell-

tereiner Sparkasse, in das Haus einer älte-

renFraueingeladen. Er durftebei der Her-

stellung vonPiri-Piri, einer scharfen

Sauce, zusehen, die späterverkauftwur-

de, um den Lebensunterhalt aufzubes-

sern. „Ein beeindruckendes Erlebnis“, er-

innertersichnochnachfünf Jahren.

Durchden Ba uzahlreicher neuer Hotel-

anlagenwerden viele Arbeitsplätzege-

schaf fen. Dochder Tourismus bringt nicht

nur Vorteile. Fürden Bau dieser Anlagen

wirdviel Natur zerstört. „Wir haben kilo-

meterlangeSanddünengesehen. Eswar

einfachunglaublich, alleswarsounbe-

rührt.Aufeinem Ausflug haben wir dann

erfahren, dassdiese inwenigen Jahren

fast vollständig bebaut seinwerden, dage-

nau dortmehrer eneue Hotelanlagenge-

plant sind“, berichtet SophieJanz nach-

denklich, als würde sie das glitzernde

Meer und den hellen Sandvorihrem inne-

renAugeein letztes Mal sehen.

DieKapverdier haben mitweiteren Her-

ausforderungenzukämpfen.Viele Einhei-

mische arbeitenvonder Familieweit ent-

fernt. Oftmals auf einer anderen Insel.

„Ichmöcht emeinen beiden Kindernein

besseres Leben bieten als das, das ichhat-

te“, erzählt einKapverdier,der auf Boa

Vistaals Fotografarbeitet,während seine

Familie auf SaoVicentemehr als 300 Kilo-

meter entfernt lebt.Obwohl er darüber

nicht glücklichist,beschreibt er sein Le-

ben in diesen dreiWorten „hart, interes-

sant, wunderschön“.

Johanna Janz, Flörsheim am Main

Graf-Stauffenberg-Gymnasium

Risse im

Asphalt

Cuxhavenund die

vielenTouris ten

Man kennt sich,

man hilft sich

auf Helgoland

Hart, interessant und wunderschön

Eine Reise auf dieKapverden/Auf Boa Vista werden kilometerweiteSanddünen Hotelbautenweichen

Der Zusammenhalt auf Deutschlands

einziger Hochseeinsel istgroß, sagen diePastorin,

die Schulleiterin, der Bürgermeister

und ein Inselführer.Aberirgendwann

müssen jungeLeutelosziehen.