„Vreau să fiu mai bun la matematică” Fișe de lucru (1)

FIȘA 19: METODA MERSULUI INVERS

Problemă: M-am gândit la un număr, l-am înmulțit cu 10, la rezultat am
adunat 26, suma am împărțit-o la 4, iar din cât am scăzut 32, obținând 356.
Află numărul.

Rezolvare :

∙ 10 +26^ :4^ -^32 356

1. Numărul din care am scăzut 32 este: 356 + 32 = 388.


2. Numărul, care împărțit la 4 dă 388, este: 388×4= 1552.


3. Numărul, care adunat cu 26 dă 1552, va fi: 1552-26 = 1526.


4. Şi în sfârşit, numărul, care înmulțit cu 10, dă 1526 este: 1526 :10=
   152,6.
   Numărul căutat este 152,6.
   Răspuns: 152,6

Rezolvă problemele:

1. Tudor s-a gândit la un număr. L-a mărit cu 1,6, a triplat rezultatul, a
   scăzut 3 din noul rezultat și a împărțit ce a mai rămas la 1,2, obținând
   40. La ce număr s-a gândit Tudor?
   Rezolvare :

Răspuns: ___________________________________________________

În cadrul rezolvarii problemelor prin această metodă trebuie să fii foarte atent la:

Realizarea schemei de rezolvare;

Se numește mersul invers pentru că rezolvarea se urmărește de la final către

început.

APLICĂ!