تحديد على الرؤوف عبد عاونه .الجماعي والعمل
.وتفاؤل بثقة مستقبله واستشراف بوضوح أهدافه
وعبد تيد علاقة أصبحت الوقت، مرور ومع
.وطالب معلم رابطة مجرد من أكثر الرؤوف
استفاد حيث ومتبادلة، قوية صداقة إلى تحولت
بقيمه متأثرًا وأصبح الرؤوف عبد حكمة من تيد
الإيجابية وسماته
قرية في ورؤوف تيد عاش بعيد، خيالي عالم وفي
والكائنات المظلمة بالغابات محاطة صغيرة
شريرة بوحوش مهددة القرية كانت .الخرافية
.المحيط في الدمار وتسبب السكان حياة تهدد
