Daniel Ołowniuk
SCENARIUSZ GODZINY WYCHOWAWCZEJ DLA UCZNIÓW KLASY SIÓDMEJ
(LUB ÓSMEJ)SZKOŁY PODSTAWOWEJ
TEMAT
Krótka historia Klubu „Wigry Suwałki”, zwiedzanie szatni, kulturalnie kibicuję – fair
play w sporcie i na trybunach.
CELE KSZTAŁCENIA – WYMAGANIA OGÓLNE
budowanie umiejętności poszanowania praw innych.
kształtowanie postawy fair play.
poznanie historii lokalnego Klubu „ Wigry” Suwałki
TREŚCI NAUCZANIA – WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE
Uczeń:
rozumie pojęcie FAIR - PLAY, potrafi podać przykłady takiego zachowania.
uświadamia sobie znaczenie czystej gry w sporcie i kulturalnego kibicowania
oraz konsekwencje jego braku,
potrafi rozpoznać zachowania fair play, potrafi rozpoznać niewłaściwe
zachowania kibica,
wie jak kulturalnie kibicować,
potrafi efektywnie współpracować w grupie
potrafi podać najważniejsze informacje o Klubie „WIGRY” Suwałki
METODY PRACY
dyskusja kierowana,
praca w grupach
ŚRODKI DYDAKTYCZNE
prezentacja multimedialna,
książka o historii Klubu „WIGRY” Suwałk
PRZEWIDYWANY CZAS
45 min. (zajęcia powinny być realizowane w bloku 1 godziny lekcyjnej+ praktyka, np.
wyjście na mecz Wigry Suwałki + godzina wychowawcza).