Espinoza/Lopez/Fernandez/23-Julio- 2023
Abstract
The research will focus on the context of university education and will be limited to the evaluation of
the perception and experience of university students in relation to Artificial Intelligence. It will seek to
obtain a deep understanding of the challenges and virtues of Artificial Intelligence in education, with
the aim of offering practical recommendations and guidance for its effective implementation in the
academic field. since AI is revolutionizing many sectors, and education is no exception. As technology
advances, there is a great opportunity to improve teaching and learning through the application of AI.
For this research, a qualitative and quantitative approach with a descriptive scope was used. Artificial
intelligence makes it possible to personalize the content and the way of teaching according to the
unique needs and abilities of each student.
Keywords: Artificial intelligence, Education, Challenges, Virtues, Technology.
- INTRODUCCIÓN.
La inteligencia artificial desempeña un papel fundamental en la promoción de la innovación en la
educación. Además de contribuir en la gestión de datos, ayuda a mejorar la estructura del sector
educativo. En última instancia, mediante un análisis preciso de los datos, las organizaciones educativas
pueden evaluar la satisfacción de los estudiantes y la calidad de la enseñanza impartida. Estos datos
analizados se tienen en cuenta al tomar decisiones estratégicas, por lo tanto, la inteligencia artificial
se considera una inversión que genera productividad a largo plazo (Peñaherrera, Cunuhay, Nata, &
Moreira, 2022).
Las tecnologías emergentes pueden ayudar a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que la
educación no se trata simplemente de adquirir conocimientos, sino de un proceso dinámico. La
inteligencia artificial (IA) en particular tiene un gran potencial en el ámbito educativo, ya que los
sistemas basados en IA pueden fomentar un aprendizaje personalizado, teniendo en cuenta las
necesidades e intereses individuales de los estudiantes (Garcia, Mora, & Avila, 2020)
Inteligencia Artificial (IA) puede evocar en algunos individuos la idea de robots y películas de ciencia
ficción como Terminator, Matrix o Yo Robot, mientras que para otros constituye un tema de reflexión.
Aunque hay áreas de coincidencia, surgen diferencias en la dirección tomada para crear este tipo de
películas. Sin embargo, la Inteligencia Artificial se concentra en otros objetivos, como el Aprendizaje
Automático y el Aprendizaje Profundo. Comprender estos aspectos proporciona una visión clara de
hacia dónde se dirige hoy la Inteligencia Artificial (Diaz, 2021).
El progreso de la inteligencia artificial ha impulsado la educación asistida por computadora hacia una
nueva etapa. Al combinar la inteligencia humana con los sistemas informáticos, se puede utilizar un
sistema computarizado como tutor, herramienta o estudiante inteligente, lo que además facilita la
toma de decisiones en entornos educativos. La integración de la inteligencia artificial y la educación
abre nuevas oportunidades para mejorar significativamente la calidad de la enseñanza y el aprendizaje
(Castañeda, 2022).
En la presente investigación se busca principalmente determinar la importancia de la IA
específicamente en el ámbito de la educación ya que es un tema que logra obtener un gran impacto a