DEMERSUL DIDACTIC
1. Moment organizatoric
Se creează condiţiile optime pentru desfăşurarea lecţiei: pregătirea materialului didactic
necesar, îndrumarea elevilor în activitatea de pregătire.
2. Captarea atenției
Pentru captarea atenției, elevii vor avea de realizat, oral, autoportretul și portretul unui
coleg din clasă, găsind câte un adjectiv pentru a prezenta ochii, părul, mâinile, sufletul.
3. Enunțarea subiectului și a obiectivelor lecției
Voi anunța lecția nouă și voi scrie titlul pe tablă. Voi enunța obiectivele lecției, formulate
pe înțelesul elevilor. Voi detalia obiectivele și voi propune elevilor planul de lucru, rezultat din
detalierea acestora.
4. Dirijarea învățării
Pornind de la portretele și autoportretele realizate de elevi, profesorul face o scurtă
recapitulare despre textul descriptiv, specificând că în activitatea de astăzi vom aprofunda
noțiunile despre descrierea de tip portret care are ca scop prezentarea trăsăturilor fizice și morale
ale unei persoane sau ale unui personaj.
Înainte de a trece la observarea celor două portrete propuse spre a fi discutate, și anume,
„Portretul Ecaterinei Manu” de Constantin Lecca și „Fata cu cercel de perlă” de Jan Vermeer,
pictorul olandez, voi oferi câteva informații despre cei doi artiști.
Solicit elevilor să observe cele două tablouri și să răspundă la întrebările de pe fișa de
lucru pusă la dispoziție. (Anexa1)
Care portret ți se pare mai interesant? De ce?
Ce detalii remarci în cele două picturi (de ex. ochii –culoarea, formă, expresie)?
Cum sunt fruntea, nasul, buzele?
Cum sunt hainele? Spun ele ceva despre cele care le poartă?
Care portret ți se pare mai expresiv?
Ce trăsături morale poți evidenția?
Ce sentimente îți dezvăluie tablourile?
Pe baza răspunsurilor primite voi realiza un organizator grafic care să conțină structura
unei compuneri descriptive de tip portret și noțiuni despre acest text. (Anexa 2)
Solicit elevilor să aleagă unul din cele două tablouri și să alcătuiască un plan al descrierii
tinerei din tabloul ales, ținând cont de următoarele precizări:
Pentru a realiza descrierea unei persoane, trebuie să țină cont de următoarele lămuriri:
- realizarea unei scheme cât mai exacte a elementelor componente și a proprietăților
acestora; - precizarea unor detalii semnificative vizând chipul, statura, îmbrăcămintea , în cazul unei
persoane,