Proiect didactic
ŞCOALA: CLASA: a VII-a
DATA:
PROFESOR: Spînu Ioana Ancuța
ARIA CURRICULARĂ: Limbă şi comunicare
DISCIPLINA: Limba şi literatura română
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Unitatea 3. Harta sentimentelor
SUBIECTUL: Lecția 1 4 Textul descriptiv.
TIPUL LECŢIEI: însușire de noi cunoștințe
DURATA ACTIVITĂȚII: 50 min
COMPETENȚE GENERALE:
- Redactarea textului scris de diverse tipuri
- Utilizarea corectă, adecvată şi eficientă a limbii în procesul comunicării orale și scrise
VALORI ŞI ATITUDINI :
Cultivarea unei atitudini pozitive faţă de comunicare prin conştientizarea impactului limbajului
asupra celorlalţi şi prin nevoia de a înţelege şi de a folosi limbajul într-o manieră pozitivă,
responsabilă din punct de vedere social.
COMPETENŢE SPECIFICE
3.1. Redactarea unui text complex, având în vedere respectarea etapelor procesului de scriere
și selectarea unor structuri adecvate intenţiei de comunicare
3.3. Utilizarea unor surse diverse pentru realizarea de texte originale
4.1. Folosirea structurilor morfosintactice ale limbii române standard pentru înţelegerea şi
exprimarea clară şi precisă a intenţiilor comunicative complexe
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
La sfârşitul activităţii elevii vor fi capabili:
a) cognitive :
- să identifice trăsăturile specifice textului descriptiv;
- să prezinte elementele componente și proprietățile particulare ale unei descrieri de tip portret;
- să emită în mod liber o ipoteză.