- indicarea unor trăsături morale sugerate de înfățișarea fizică, a unui comportament, a unor
emoții trăite de persoana respectivă, - menționarea unei impresii lăsate asupra celui care face descrierea.
5.Obţinerea performanţei
Se realizează cu ajutorului unui fragment din romanul„Momo” de Michael Ende. După
lecturea fragmentului, elevii trebuie(Anexa 3)
Să precizeze prin ce atrage atenția personajul Momo (vestimentație, înălțime, greutate
sau aspectul exterior).
Să prezinte sentimentele pe care le-a inspirit acest text.
Să precizeze daca i-ar plăcea să fie prieten/prietenă cu Momo, aducând un argument în
favoarea acestei precizări.
6. Feedback
Se realizează pe tot parcursul activității, în cadrul analizei și se concretizează prin
aprecieri verbale și prin solicitarea unor exemple formulate de elevi.
Fac aprecieri în ceea ce privește activitatea elevilor, îi evidențiez atunci când se descurcă
și îi încurajez să fie mai atenți și mai activi atunci când întâmpină dificultăți.
7. Asigurarea retenției și a transferului
Temă : Realizează portretul unei persoane dragi ție, găsind câte un adjectiv pentru a
reprezenta ochii, părul, mâinile, chipul, și o trăsătură morală.