DEMERSUL DIDACTIC
1. Moment organizatoric
Elevii intră în clasa creată pe aplicația Google Classroom. Pentru început, vor
avea de rezolvat exercițiile din manual, de la pagina 138, pe baza celor două texte suport
(un fragment din Frații Jderi de Mihail Sadoveanu si un text nonliter care urmărește
aceeași temă.
2. Captarea atenției
Le propun elevilor să urmărească pe ecran câteva secvențe din filmul „Frații
Jderi”,( https://youtu.be/BvHqfLKs8PM ) o producție 1974, în regia lui Mircea Drăgan.
Le solicit elevilor să identifice elementele comune cu fragmentul de text citit și
elementele diferite. Inițiez o mică discuție despre literatură, film , teatru etc.
Elevii vizionează secvențele, identifică elementele commune (firul narativ,
prezența personajelor), dar și pe cele diferite (absența descrierii oferită de narator, nevoia
de effort din partea receptorului pentru a-și forma o părere despre caracterul moral al
personajelor, prezența imaginilor audio-vizuale, etc.)
Readuc în discuție textul studiat și îi invit pe elevi să-și direcționeze atenția către
fragmentul de text de pe ecran pentru a sesiza modul de expunere utilizat în acest
fragment, care se regăsește și în manual.
3. Anunțarea temei
Anunț titlul lecției, Textul literar descriptiv în proză, și enunț obiectivele lecției
într-o formă accesibilă.
4. Dirijarea învățării
Pe baza materialului PowerPoint pregătit în prealabil, elevii își vor reaminti
definiția descrierii (literară și nonliterară) , vor identifica modalitățile de realizare a
descrierii.
5. Fixarea cunoștințelor
Elevii identifică identifică tipurile de descriere din fragmentele prezentate în
material, identificând caracteristicile textului descriptiv.
6. Asigurarea feed-back-ului
Pe tot parcursul lecţiei, profesorul întăreşte răspunsurile bune, le apreciază, face
corecturile cu ajutorul clasei, iar la îndrumarea acestuia elevii corectează eventualele
greşeli, conştientizând formele corecte
7. Sarcină de lucru inividuală și temă pentru acasă.
Ca activitate individuală în clasă elevii vor avea de realizat o scurtă descriere a
animalului preferat. Tema de casă constă în realizarea activității Progresează, din manual,
pagina 139.