Valorificarea_didactică_a_operei_lui_Ion_Creangă_în_ciclul_primar (1)

(Ion Spinu0yzeUs) #1

CUPRINS


INTRODUCERE.....................................................................................................................


CAPITOLUL III. RECEPTAREA POVEȘTILOR ȘI A POVESTIRILOR DIN OPERA LUI CREANGĂ CARE


AU CA TEMĂ COPILĂRIA. LECTURA EXPLICATIVĂ CA MOD DE RECEPTARE ACTIVĂ A



  • INTRODUCERE.....................................................................................................................

  • 1.1. Primii ani.............................................................................................................. CAPITOLUL I: ION CREANGĂ – VIAȚA ȘI ACTIVITATEA

  • 1.2. Anii de formare......................................................................................................

  • 1.3. Perioada de maturitate...............................................................................................

  • 1.4.Boala și ultimii ani................................................................................................................

  • 1.5. Ion Creangă – diacon ................................................................................................

  • 1.6. Activitatea pedagogică..............................................................................................

  • 1.7. Activitatea literară. Junimea. Convorbiri literare...............................................................

  • 2.1 .Basmele, poveștile și povestirile................................................................................... CAPITOLUL II: OPERA LUI ION CRENGĂ

  • 2.2. Amintiri din copilărie................................................................................................

  • 2.3. Arta povestirii la Creangă..........................................................................................

  • 2.4. Izvoarele râsului în opera lui Ion Creangă.........................................................................

  • 2.5.Creangă în literatura română.......................................................................................

  • 3.1. Actualitatea cercetătii............................................................................................... POVEȘTILOR ȘI POVESTIRILOR

  • 3.2. Scopul cercetării ....................................................................................................

  • 3.3. Ipoteza cercetării ...................................................................................................

  • 3.4. Obiectivele cercetării...............................................................................................

  • 3.5. Metodologia cercetării ............................................................................................

  • 3.6. Locul cercetării .....................................................................................................

  • 3.7. Eșantionul de subiecți ............................................................................................

  • 3.8. Desfășurarea cercetării ............................................................................................

  • Concluzii ................................................................................................................

  • Bibliografia lucrării .....................................................................................................

Free download pdf