Valorificarea_didactică_a_operei_lui_Ion_Creangă_în_ciclul_primar (1)

CUPRINS

INTRODUCERE.....................................................................................................................

CAPITOLUL III. RECEPTAREA POVEȘTILOR ȘI A POVESTIRILOR DIN OPERA LUI CREANGĂ CARE

AU CA TEMĂ COPILĂRIA. LECTURA EXPLICATIVĂ CA MOD DE RECEPTARE ACTIVĂ A

• INTRODUCERE.....................................................................................................................


• 1.1. Primii ani.............................................................................................................. CAPITOLUL I: ION CREANGĂ – VIAȚA ȘI ACTIVITATEA


• 1.2. Anii de formare......................................................................................................


• 1.3. Perioada de maturitate...............................................................................................


• 1.4.Boala și ultimii ani................................................................................................................


• 1.5. Ion Creangă – diacon ................................................................................................


• 1.6. Activitatea pedagogică..............................................................................................


• 1.7. Activitatea literară. Junimea. Convorbiri literare...............................................................


• 2.1 .Basmele, poveștile și povestirile................................................................................... CAPITOLUL II: OPERA LUI ION CRENGĂ


• 2.2. Amintiri din copilărie................................................................................................


• 2.3. Arta povestirii la Creangă..........................................................................................


• 2.4. Izvoarele râsului în opera lui Ion Creangă.........................................................................


• 2.5.Creangă în literatura română.......................................................................................


• 3.1. Actualitatea cercetătii............................................................................................... POVEȘTILOR ȘI POVESTIRILOR


• 3.2. Scopul cercetării ....................................................................................................


• 3.3. Ipoteza cercetării ...................................................................................................


• 3.4. Obiectivele cercetării...............................................................................................


• 3.5. Metodologia cercetării ............................................................................................


• 3.6. Locul cercetării .....................................................................................................


• 3.7. Eșantionul de subiecți ............................................................................................


• 3.8. Desfășurarea cercetării ............................................................................................


• Concluzii ................................................................................................................


• Bibliografia lucrării .....................................................................................................