Întrebarea nr. 1: Ce fragment îți place mai mult?După cum se poate observa, în graficul nr. 6, preferințele elevilor se îndreaptă către
fragmentul Amintiri din copilărie , al cărui autor este Ion Creangă (81,25%). Foarte puțini elevi
(18,75%) au optat pentru textul scris de Lucian Blaga, Hronicul sau cântecul vârstelor. Se observă
că, deși, cei doi scriitori abordează aceeași temă – copilăria, ambii descriu amintiri din propria
copilărie, elevii sunt atrași de textul care le este mai accesibil, care conține cuvinte cunoscute de ei,
care are întâmplări pline de haz, stârnește râsul și aduce bună dispoziție în rândul elevilor.
Chiar dacă nu au fost interesați, elevii au recunoscut cu ușurință textul lui Creangă,
identificând și personajul principal, Nică a lui Ștefan a Petrei, în timp ce fragmentul extras din opera
lui Lucian Blaga li s-a părut plictisitor, fără dialog, lipsit de haz, cu un limbaj mai greoi, conținând
cuvinte ale căror sensuri nu le cunoșteau.
În ceea ce privește răspunsurile la a doua întrebare (grafic nr. 7 ), 8 subiecți s-au regăsit la
răspunsul “este vorba despre copilărie”, adică 50%, 4 elevi s-au regăsit la varianta “este hazlie”,
adică 25%, un elev a ales unul dintre fragmente deoarece acesta conține dialog (6,25%), doi elevi au
ales unul din fragmente deoarece “nu este plictisitor”(12,5%) îar un elev a bifat răspunsul “nu știu”,
(6,25%).
Precizez faptul că, aplicând cel de-al doilea chestionar am citit, cu voce tare, fragmentele
elevilor, cu voce tare, fără însă a le spune cine sunt autorii cărora le aparțin. Am utilizat, pe lângă
metoda chestionarului, metoda lecturii explicative. Lectura explicativă este o modalitate de lucru
folosită în studierea literaturii, în clasele primare, este un mod de a-i pune pe cei mici în contact cu
textul. Prin lectura model, au fost valorificate și elementele comunicării paraverbale (volumul
vocii, tonul, ritmul, accentul, pauzele în vorbire, dicția), elevii conștientizând importanța și impactul
tuturor acestor elemente pentru claritatea și eficiența comunicării.
Grafic nr. 70
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Număr elevi Procent(%)Fragmentul1
Fragmentul 2