Fernanda: minha tia falou que eu devia ir pro internato e eu vou sempre ser uma
filha indesejável e vou ser pro resto da minha vida.Os estudantes puderam, através da peça, identificar situações dentro do cotidiano
deles que surgiram a partir da leitura da cena de Julieta e seu pai. Ao tomarem consciência
desses fatos, é passível de questionamento o que pode ser feito diante desses relatos, cada
estudante ao tomar consciência da situação que vive tomou o primeiro passo para uma
mudança que ele ainda não sabe como será.
Após conversas como a demonstrada anteriormente, nós fazíamos um jogo de
improviso em busca das melhores formas de solucionar aquela situação. Durante o improviso
a cena era feita e o estudante tinha que achar uma forma de sair daquela situação incômoda.
Feito o improviso conversamos sobre as soluções encontradas pelos estudantes e se ela foi a
melhor para a situação.
As formas de resolver variam entre responder o outro personagem na mesma medida,
ficar quieto e apenas ouvir, partir para agressão física ou se retirar da situação. Mesmo com
essas opções os estudantes sempre entravam no acordo de que a primeira tentativa na
resolução devia ser a conversa, pois entendiam que a partir dela era possível amenizar os
ânimos.
Quando os estudantes percebiam que a conversa não estava resolvendo, partiam para
o silêncio. Assim, enquanto eram bombardeados em cena apenas ouviam e nenhuma atitude
tomavam sobre, para eles, essa solução era eficiente quando o outro personagem era muito
agressivo.
Partir para a agressão física foi uma opção levantada somente uma vez, pois os
estudantes entendiam que esse era o extremo, e que não resolveria nenhuma das questões
em jogo na discussão, mas que seria necessária caso também fossem agredidos.
Por fim, eles chegaram ao consenso de que as melhores formas de resolver situações
em que se sentiam desconfortáveis estava na conversa, tentar remediar de forma educada e
não agressiva, mas entendiam que caso a outra pessoa não estivesse aberta para essa forma
de resolução, o melhor a ser feito era deixar o outro falando sozinho e se retirar da conversa.
A peça Noite de Reis foi outra dramaturgia que despertou indignação aos estudantes,
desta vez voltado a forma como as relações conjugais aconteciam no decorrer da peça. A peça