IBSE Final

Pengetahuan

1. Mengetahui bahawa pengaliran haba boleh
   berlaku dalam tiga cara berbeza, iaitu
   konduksi, perolakan dan sinaran.


2. Mengetahui bahawa dua objek yang berada
   dalam sentuhan terma dapat memindahkan
   tenaga haba antara dua objek itu sehingga
   pemindahan haba antara dua objek adalah
   sifar iaitu keseimbangan haba tercapai.


3. Mengetahui bahawa jenis (kusam atau
   berkilat) dan warna permukaan (gelap atau
   putih) objek mempengaruhi jumlah haba
   yang diserap atau dipancarkan oleh sesuatu
   objek.


4. Memahami bahawa permukaan gelap dan
   kusam adalah penyerap haba yang baik.


5. Memahami bahawa permukaan putih dan
   berkilat adalah pemantul haba yang baik.

Kemahiran

1. Menjustifikasikan lakaran model yang
   dihasilkan dengan konsep sains dalam
   topik haba dalam membuat pelaporan.


2. Menilai dan mencadangkan
   penambahbaikan model termos atau cawan
   kepada kaedah penyiasatan dan kaedah
   inkuiri lanjutan apabila perlu.


3. Membincangkan lakaran model yang
   dihasilkan semasa aktiviti penerokaan
   semasa Fasa 3.


4. Mereka cipta model rumah kucing terbiar
   dengan menggunakan pengetahuan dan
   kemahiran sains mengenai haba dalam
   konteks penyelesaian masalah dan
   membuat keputusan atau dalam
   melaksanakan satu tugasan dalam situasi
   baru secara kreatif dan inovatif dengan
   mengambil kira nilai sosial, ekonomi atau
   budaya masyarakat.


5. Merumuskan bahawa pengaliran tenaga
   haba boleh dimanipulasikan untuk
   menangani masalah bekas menyimpan air
   panas yang tidak dapat menyimpan haba
   dalam tempoh yang lama dan membincang
   dan menganalisis implikasi sains untuk
   menyelesaikan masalah tersebut.


6. Sentiasa menggunakan laras sains untuk
   berkomunikasi dengan jelas dan tepat dan
   mendokumentasikan sumber maklumat
   dengan lengkap sepanjang aktiviti mereka
   cipta model termos atau cawan tersebut.

PERINGKAT 2: BUKTI PENTAKSIRAN (Determine Assessment Evidence)

Performance Task

Tugasan:

1. Perbincangan berdasarkan pengalaman dan
   pemerhatian persekitaran tentang pengaliran
   haba serta kegunaan konduktor haba dan
   penebat haba dalam kehidupan harian.


2. Perbincangan untuk melakar dan
   menghasilkan satu model termos dan rumah
   haiwan dalam kumpulan menggunakan
   proses reka bentuk kejuruteraan.

Bukti

Pengumpulan bukti:

● Pengetahuan: Melalui keputusan kuiz dan

pembentangan hasil dapatan

● Proses: Pemerhatian terhadap proses murid

melakarkan model, pemilihan bahan dan

kolaboratif kumpulan, kemahiran saintifik

dan kemahiran manipulasi (pembinaan

workability model)