IBSE Final

108

yang mencukupi? [Nota: Peserta digalakkan untuk menyimpan sejumlah dana untuk

mengubah suai (membuat penambahbaikan) pada reka bentuk kereta.]

Setelah melengkapkan reka bentuk akhir,

a. fasilitator membincangkan pemikiran kejuruteraan: Visualising, Adapting dan

Improving

b. peserta menggunakan bahan yang dibeli untuk membina prototaip kereta. Peserta

digalakkan menguji prototaip sepanjang proses membina prototaip.

Nota: Peserta digalakkan mengenal pasti/mengecam pola/corak (pattern) prestasi

kereta untuk menganalisis dan menambah baik kereta.

Patterns of performance of designed products can be analyzed and interpreted to

reengineer and improve the product.

9. Test and Evaluate: Menguji dan menilai prototaip.

Setelah semua kumpulan menyiapkan prototaip kereta, peserta menguji prototaip mereka,

serta menganalisis dan menginterpretasi data (sebagai bukti prestasi kereta).

a. Setiap kumpulan dibenarkan menguji kereta sebanyak dua (2) kali.

b. Ujian dilakukan dengan menggunakan landasan troli (cadangan panjang: 240 cm).

c. Hitungkan laju purata kereta =

ଶସ଴ ௖௠

௧ ; t = masa

Nota: Peserta dikehendaki mewakilkan data (hasil/keputusan ujian) menggunakan

paparan grafik (graphical display, seperti jadual, carta, graf dan lain-lain), dan

menganalisis data tersebut untuk menentukan sama ada prototaip kereta berfungsi

seperti yang dihasratkan.

d. Reflect:

i. How fast was your car compared to all of the other cars?

ii. What are two things you would change about your car to make it work better?

Explain (Penerangan)

10. Share/Communicate solutions: Three minute pitch atau Five minute pitch

Setiap kumpulan membentangkan dan berkongsi reka bentuk kereta mereka dengan rakan-

rakan dan fasilitator untuk mendapatkan komen dan input.

Setiap kumpulan dikehendaki

a. menjustifikasikan reka bentuk dengan sokongan bukti (seperti konsep sains dan

matematik, serta data/keputusan ujian).

b. menjelaskan dua (2) perkara yang akan diubah suai terhadap reka bentuk kereta.