IBSE Final

164

Sumber:
Harlen, W. (2013). Assessment & inquiry-based science education: Issues in policy and practice.
Trieste: Global Network of Science Academies (IAP) Science Education Programme (SEP).

Soalan untuk mendorong kolaborasi, berkongsi idea, refleksi dan penilaian

Kolaborasi dan berkongsi idea

 Berapa banyak idea yang boleh dicadangkan oleh kumpulan anda untuk menjelaskan apa

yang anda temui?

 Setelah menggunakan idea yang berbeza untuk menjelaskan apa yang anda temui, idea

manakah yang paling baik?

 Antara semua idea, yang manakah akan anda uji?

 Apakah kaedah yang boleh anda guna untuk menentukan idea mana yang berkesan?

 Apakah yang akan dilakukan oleh setiap ahli dalam kumpulan ini semasa penyiasatan ini?

Refleksi dan penilaian

 Apakah dapatan kali ini yang belum anda ketahui sebelum ini?

 Adakah idea anda tentang...sudah berubah?

 Apakah yang membuat anda mengubah idea tersebut?

 Apakah yang anda tidak faham tentang ...?

 Adakah terdapat sesuatu yang masih ingin anda cari?

 Sekiranya anda mengulang apa yang telah anda lakukan, apakah yang akan anda ubah

supaya anda dapat mengetahui perkara ini dengan lebih lanjut?