Erto_figyelemmel_beleolvaso

(GLB Konyvkiado Kft) #1

  • Értö figyelemmel 4SZ NYITO 135x205.indd 2 13/10/2023 14:10 Értö figyelemmel 4SZ NYITO 135x205.indd 3 13/10/2023 14:

  • Bevezetés �����������������������������������������������������������������������������������������������������

  • VÉGRE, MÁR a kaRoMban V aGy! – ÚjszülöttkoR 1. fejezet:

  • Az elképzelt és a megszületett baba ���������������������������������������������������

  • A szülés élménye ��������������������������������������������������������������������������������

  • A kompetens anya ����������������������������������������������������������������������������������

  • Az izgalmi szint szabályozása, belső figyelem ���������������������������

  • JÁTÉKAJÁNLÓ �����������������������������������������������������������������������������������������

  • körforgók, függők ������������������������������������������������������������������������������ Első felfedezések: lassan mozgó tárgyak,

  • lÁ ttad? RÁM M osoly Gott! – CsEC sEM őko R 2. fejezet:

  • Ismerkedés, ráhangolódás ��������������������������������������������������������������������

  • De milyen is a kompetens szülő? ��������������������������������������������������

  • Hogyan „tanuljuk meg” a kisbabánkat? ���������������������������������������

  • A kompetens baba �����������������������������������������������������������������������������������

  • A temperamentumok ������������������������������������������������������������������������

  • Hogyan tud a baba kommunikálni?�����������������������������������������������

  • Hogyan tudsz segíteni és jól reagálni? ����������������������������������������

  • Szavak nélkül – a test beszéde �����������������������������������������������������

  • És kicsit a férfiakhoz szólva ������������������������������������������������������������

  • JÁTÉKAJÁNLÓ �����������������������������������������������������������������������������������������

  • Vizuális élmények: a körülöttünk lévő világ ��������������������������������

  • Az otthonunk alakítása – a kevesebb több �������������������������������

  • Mozgástér ��������������������������������������������������������������������������������������������

  • Csörgők, rázókák, hangot adó eszközök ������������������������������������

  • IRÁ ny a naGyVI lÁG! – Cs EC sEM ők M oz GÁ sban 3. fejezet:

  • Aktív és lusta babák �������������������������������������������������������������������������������

  • A mozgásfejlődés �������������������������������������������������������������������������������������

  • A reflexekről �����������������������������������������������������������������������������������������

  • Pozicionálás ����������������������������������������������������������������������������������������

  • JÁTÉKAJÁNLÓ �����������������������������������������������������������������������������������������

  • Kincsesládák, kosarak, dobozok, tálkák ��������������������������������������

  • HanGpÁRbEsz Éd a babÁnkkal MInd Ent tudnI aka Rok! –

  • Mi az a „belső munkamodell”? �������������������������������������������������������������

  • A reflektív nevelés ����������������������������������������������������������������������������������� Hogyan kommunikálnak a csecsemők? –

  • A regulációs zavarokról �������������������������������������������������������������������������

  • A tükörneuronok és a nyelv �����������������������������������������������������������������

  • Hallásfigyelem, kicsit máshogyan �����������������������������������������������������

  • A hangzó beszéd kezdetei �������������������������������������������������������������������

  • Gőgicsélés, gagyogás ���������������������������������������������������������������������

  • JÁTÉKAJÁNLÓ �����������������������������������������������������������������������������������������

  • Ölbéli játékok: mondókák, énekek �����������������������������������������������

  • A taktilis ingerek – a bőrérzékelés �����������������������������������������������

  • az E ny ÉM !!! a dd I dE! – b öl CsIsEk 5. fejezet:

  • Napirend ���������������������������������������������������������������������������������������������������

  • A melatonin �����������������������������������������������������������������������������������������������

  • A dac ����������������������������������������������������������������������������������������������������������

  • Vajon meg tudjuk előzni ezeket a dühkitöréseket? �����������������

  • Szinkron a szülők és a gyerekek között – a ráhangolódás ����������

  • Mik azok a tükörneuronok? ������������������������������������������������������������������

  • Énidő – magunknak �������������������������������������������������������������������������������

  • az öRök k ÉR dÉsEk... M I E z? dE MIÉRt? 6. fejezet:

  • Ismerjük meg a saját testünket �����������������������������������������������������������

  • A szenzomotoros funkciók �������������������������������������������������������������

  • Testkép, testséma – a saját testünk észlelése ��������������������������

  • Miért olyan fontosak az észleletek? ���������������������������������������������������

  • (szenzibilizáció) ���������������������������������������������������������������������������������������� Érzékenység (szenzitivitás) és érzékennyé válás

  • Mire jók a szenzoros, szenzomotoros terápiák? �����������������������������

  • A szenzoros terápiákról ������������������������������������������������������������������

  • Akkor lássunk egy „szenzoros kislányt”! ������������������������������������

  • JÁTÉKAJÁNLÓ ����������������������������������������������������������������������������������������

  • Hinták, csúszdák, mászókák ����������������������������������������������������������

  • A spontaneitás fontossága ������������������������������������������������������������

  • Gyerekidő �������������������������������������������������������������������������������������������

  • Új ba RÁ tok között – oVIsok 7. fejezet:

  • Mi az, amit látunk? Tanuljuk meg olvasni a gyerekünket! ������������

  • Hangolódjunk ������������������������������������������������������������������������������������

  • Legyél kiszámítható! ������������������������������������������������������������������������

  • Érzelmi biztonságban ����������������������������������������������������������������������

  • A kíváncsi gyerek ������������������������������������������������������������������������������������

  • Az ingerküszöb ���������������������������������������������������������������������������������������

  • Az ingerek feldolgozása �����������������������������������������������������������������

  • Saját energiaszint – az egyéni tempó �����������������������������������������������

  • Amikor szeretik, ha sok az inger, és felpörögnek tőle ������������������

  • Az élménykeresők ����������������������������������������������������������������������������

  • Ha magas az ingerküszöb, de nem tudnak vele mit kezdeni ������

  • Az elhanyagolók �������������������������������������������������������������������������������

  • Amikor szinte fáj a legkisebb inger is �������������������������������������������������

  • A kiszolgáltatott gyerekek���������������������������������������������������������������

  • Az érzékeny, irritált gyerekek ��������������������������������������������������������������

  • Az elkerülők ���������������������������������������������������������������������������������������

  • nE s EG íts, É n MÁR tudoM EG yEdül! 8. fejezet:

  • A logikus gondolkodás megalapozása ��������������������������������������������

  • Megismerő tevékenységek – színek, formák, méretek �����������������

  • Önállósodás – az utánzás szerepe ����������������������������������������������������

  • A jól működő testtudat ��������������������������������������������������������������������������

  • A test érzékelése – a propriocepció �������������������������������������������

  • A testkép és a testséma �����������������������������������������������������������������������

  • Tájékozódás saját magunkon és a térben ����������������������������������

  • tapasztalatokat ���������������������������������������������������������������������������������������� Amikor a túl sok taktilis inger akadályozza a motoros

  • Az ingerkerülők ���������������������������������������������������������������������������������

  • Mozgásos élménykeresés – hiperaktív a gyerekem? ������������������

  • Az ingerkeresők �������������������������������������������������������������������������������

  • A modulációk ������������������������������������������������������������������������������������������

  • Mit tehetsz? ���������������������������������������������������������������������������������������

  • Mi az ADHD? �������������������������������������������������������������������������������������������

  • ADHD figyelemzavarral ������������������������������������������������������������������

  • Egy kicsit a terápiáról ����������������������������������������������������������������������

  • ADHD vs� SPD �����������������������������������������������������������������������������������������

  • kÉ pER nyő V s. könyV? 9. fejezet:

  • Könyvek vs. mesefilmek �����������������������������������������������������������������������

  • Milyen a jó mesekönyv? ������������������������������������������������������������������������

  • A képernyő előtt és a szabadban �������������������������������������������������������

  • Digitális eszközök ����������������������������������������������������������������������������������

  • Do It Yourself (DIY) ��������������������������������������������������������������������������������

  • Kapcsolódj ki egy kicsit! Barkácsoljunk valamit! ���������������������

  • Na de most vissza a felnőttekhez! ����������������������������������������������

  • Én MÁR naGy V aGyok! – oVIsok I skola Előtt 10. fejezet:

  • Az iskolaérettségről ������������������������������������������������������������������������������

  • Milyen egy iskolaérett kisgyermek? �������������������������������������������

  • Figyelemfelkeltő jelek ��������������������������������������������������������������������������

  • Iskolaválasztó �����������������������������������������������������������������������������������������

  • Sport(ág)választó �����������������������������������������������������������������������������������

  • Szóval akkor milyen sport is legyen? ������������������������������������������

  • Gyerekszáj �����������������������������������������������������������������������������������������������

  • Rendhagyó irodalomajánló �����������������������������������������������������������������

  • A szerzőről �����������������������������������������������������������������������������������������������

  • Mondókák ������������������������������������������������������������������������������������������������

Free download pdf