„Człowiek ambitny widzi swe dobro w działalności ludzi innych; miłujący rozkosz —
we własnym popędzie; człowiek mądry — we własnym działaniu.”^44
Przyjmuje się^45 , że kariera ma charakter personalny, jest stanem posiadania, jest
czyjaś. Kariera zatem jest szerszym pojęciem niżeli zawód ponieważ obejmuje
doświadczenie danej jednostki. Zawód jest kontekstem w jakim kariera się dokonuje.
Kapitał kariery jest skumulowanym rezultatem nieustannego procesu uczenia się,
poszerzania swojej wiedzy w danym zakresie. Kariera posiada elementy obiektywne jak
pozycja, kompetencje, obowiązki, role, aktywności i decyzje zawodowe. Z
subiektywnych jej elementów możemy wymienić interpretację zdarzeń związanych z
pracą: aspiracji, oczekiwań, wartości, potrzeb, satysfakcji i uczuć dotyczących
doświadczeń zawodowych.
Wraz z latami pracy jak i z ilością zakładów w których jednostka była rośnie jej
doświadczenie zawodowe, osoba która spędziła dwadzieścia lat w jednej firmie
prawdopodobnie będzie miała mniejsze pojęcia na temat tego co się dzieje na rynku
oraz co można ulepszyć, wdrożyć w konkretnej (nowej dla tej osoby) firmie niż osoba
która spędziła po pięć lat w czterech różnych firmach. Ponieważ zwiedził różne
organizacje może mieć szersze pojęcie na temat systemów działania firm oraz
możliwości jakie proponuje i udostępnia współczesny rynek.
1 .3.Teorie motywowania
Jeśli zastanowimy się nad czynnikami które wpływają na wzrost motywacji u
człowieka, kluczową rolę odgrywa cel. Doktor Cieciuch^46 rozumie cel jako
reprezentację poznawczą pożądanych stanów rzeczy ( desired states ), przynajmniej na
poziomie teoretycznym – zdecydowanie lepszym kandydatem na predykatora
zachowań. Cel wzbudza motywację oraz ją realizuje.
W swojej pracy Augustyn Bańka opisuje Teorię motywacji osiągnięć
McClelland’a, który jako pierwszy podjął się tematyki badania ludzkiej motywacji.
44
45 M. Aureliusz, Rozmyślania , wyd. Onepress, 2016, str. 75.^
46 A. Bańka, Motywacja Osiągnięć,^ Tamże, str. 10-11.^
J. Cieciuch, Kształtowanie się systemu wartości od dzieciństwa do wczesnej dorosłości, Wyd. Liberi
Libri, 2013, str. 51.