profesora Zimbardo motywacja osiągnięć ma wpływa na ich samoocenę i tendencję
dążenia do sukcesu. Podlega ona wpływowi całej gamy potrzeb i wartości i zależy w
dużej mierze od sposobu interpretacji przyczyn sukcesów i porażek, od
optymistycznego bądź pesymistycznego stylu atrybucji, od typu społeczeństwa, w
którym żyje jednostka i od wartości, które społeczeństwo jej wpaja. Ponadto motywacja
osiągnięć ma związek z rodzajem czynników motywujących jednostkę do działania
zmierzającego osiągnięcia celu. Czynniki te mogą być w zależności od człowieka i
zadania zewnętrzne bądź wewnętrzne. Mówimy tu odpowiednio, o motywacji
zewnętrznej, a więc popychającej człowieka do działania na skutek zewnętrznych
nacisków lub dla określonych korzyści zewnętrznych oraz o motywacji wewnętrznej
skłaniającej jednostkę do aktywności dla samej przyjemności jej wykonywania. W
pierwszym wypadku człowiek podejmuje się określonego zadania dla określonej
nagrody będącej konsekwencją jego rozwiązania. W wypadku motywacji wewnętrznej
nagrodą jest przyjemność, jaką dostarcza sam proces rozwiązywania tego zadania.^19
Ponadto gdy człowiek jest motywowany zewnętrznie, wybiera on najłatwiejszą z dróg
aby osiągnąć swój cel i jak najszybciej cieszyć się z nagrody.^20
Regulacja czynności może przybrać dwie różne formy. „Po pierwsze, może
polegać na uruchamianiu określonych reakcji, stanowiących odpowiedź na nadchodzące
sygnały, w tym wypadku zachowanie się ma charakter reaktywny. Po drugie, może
także polegać na uruchamianiu czynności zmierzających do określonego celu, w tym
wypadku odpowiedź jest już czymś więcej, aktywnością ukierunkowaną. W
zachowaniu człowieka spotykamy obie formy odpowiedzi: bardziej elementarną,
reaktywną oraz bardziej złożoną, zorientowaną na cel. Ta bardziej złożona forma
odpowiedzi dochodzi do skutku dzięki procesom, które można by nazwać procesami
motywacyjnymi.”^21 Cechą szczególną motywacji jest nadawanie kierunku działalności i
sterowanie nią w taki sposób, aby ten kierunek został zrealizowany. Zatem motywacja
to emocja plus kierunek działania.
19
20 A. Bańka, Motywacja Osiągnięć,^ dz. cyt., str. 17-18.^
M. Juchnowicz, T. Rostkowski, Ł. Sienkiewicz, Narzędzia i praktyka zarządzania zasobami ludzkimi ,
Poltext, Warszawa 2003, s 21 tr. 80.
J. Reykowski, Eksperymentalna psychologia emocji , wydanie drugie zmienione i poszerzone, Wyd.
Książka i wiedza 1974, str. 63.