Norjietta Julita Taisin (2019). Unsur metafora dalam puisi lisan tradisional
Kadazandusun. Rumpun Jurnal Persuratan Melayu, 7 (1), 153-172.Patrick Jolius, Rosliah Kiting & Juppri Bacotang. (2023). Analisis keperluan
pembangunan Modul Pengajaran Kosa Kata bersumberkan Sundait
Bahasa Kadazandusun untuk sekolah rendah. 1. 39-46.Rosliah Kiting, Rosy Talin & Saidatul Nornis Mahali. (2016). Nilai pendidikan
Talaala dan impak kepada pembentukan generasi muda Kadazandusun.
Jurnal Pendidikan Bitara UPSI, 9 (2), 77-86.Nur Syarafina Abdul Rahman, Zainal Fitri Mohd Zolkifli & Ling, Y. L. (2020).
Kepentingan kemudahan teknologi dan motivasi membentuk kesedaran
pelajar dalam pembelajaran digital. In National Research Innovation
Conference (NRICon 2020), Kuching, Sarawak, Oktober.Thalha Alhamid & Budur Anufia. (2019). Resume: instrumen pengumpulan
data. Ekonomi Islam. Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN):
Sorong. Anufia, B., & Alhamid, T. (2019, February 11). INSTRUMEN
PENGUMPULAN DATA. https://doi.org/10.31227/osf.io/s3kr6Wong, S. H. (2019). Penggunaan “Teknik Jalinan Cerita” untuk meningkatkan
penguasaan dan ingatan pelajar terhadap kata majmuk bentuk mantap:
Using Storytelling Techniques to improving the mastery and memory of
compound words composed in Malay Language among
students. PENDETA, 10 , 106-120.Yulita Fitriana. (2013). Toka-toki Melayu, Kuantan Singingi, Riau: Penutur,
waktu, bahasa, dan fungsi. Madah: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 4(2), 131-