KOMUNIKASI DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATISL

4 Cukup lengkap menyajikan konsep dalam bentuk representasi
matematis dan kesalahan kurang dari setengah

3

5 Tepat dan lengkap menyajikan konsep dalam bentuk
representasi matematis

4

Tabel 6 Rubrik Penskoran Kemampuan Pemahaman Matematis

Indikator Menerapkan Konsep Secara Algoritma

No Respon Siswa Terhadap Soal Skor
1 Tidak ada algoritma pemecahan masalah 0
2 Algoritma pemecahan masalah ada namun salah 1
3 Algoritma pemecahan masalah kurang lengkap 2
4 Algoritma pemecahan masalah benar tapi kurang lengkap 3
5 Algoritma pemecahan masalah lengkap dan benar 4

Tabel 7 Rubrik Penskoran Kemampuan Pemahaman Matematis

Indikator Mengembangkan Syarat Perlu dan Cukup dari Suatu Konsep

No Respon Siswa Terhadap Soal Skor
1 Tidak ada mengembangkan syarat perlu
dan syarat cukup dari suatu konsep

0

2 Tidak tepat dalam mengembangkan syarat perlu dan syarat
cukup dari suatu konsep dan kesalahan lebih dari
setengah

1

3 Hanya sebagian mengembangkan syarat perlu dan syarat
cukup dari suatu konsep dan kesalahan adalah setengah

2

4 Mengembangkan syarat perlu dan syarat cukup dari suatu
konsep yang dikembangkan cukup lengkap dan
kesalahan kurang dari setengah

3

5 Mengembangkan syarat perlu dan syarat cukup dari suatu
konsep dengan tepat dan lengkap

4

Tabel 8 Rubrik Penskoran Kemampuan Pemahaman Matematis

Indikator Menggunakan, Memanfaatkan, Memilih Prosedur, dan Operasi

Tertentu