Die Welt - 17.02.2020

S

eit Jahrzehnten erforscht

Gerald Hüther die Entwick-

lung des menschlichen Ge-

hirns, insbesondere im Kin-

des- und Jugendalter. Seine

Beiträge zu Bildungsdebatten werden

kontrovers diskutiert. Im WELT-Inter-

view fordert er, die Schule zu einer

schlichten Ausbildungsstätte zu ma-

chen, die auslassen soll, was sie nicht

leisten kann.

VON FRANZISKA VON HAAREN

WELT: Herr Hüther, Sie sagen, dass

Bildung dazu dienen muss, junge

Menschen mit allen Fähigkeiten aus-

zustatten, die sie benötigen, um ihr

Leben eigenverantwortlich zu gestal-

ten. Ist das nicht so?

GERALD HÜTHER:Bisher dachten wir,

dass das in Bildungseinrichtungen,

beispielsweise Schulen, geht. Jetzt

stellen wir fest, dass die Schule mit all

den Anforderungen, die an sie gestellt

werden, völlig überlastet ist. Deshalb

müssen wir sie auf das zurückführen,

was sie tatsächlich ist: eine Ausbil-

dungsstätte. Alles, was Schule nicht

kann, muss sie abgeben und darf sich

das auch nicht weiter auf die Fahnen

schreiben. Der Schule ihre Bedeutung

nehmen, das sollte unser Ziel für die

nächsten Jahre sein. Zusätzlich wissen

wir, dass die entscheidenden Bil-

dungserfahrungen nicht institutiona-

lisierbar sind. Dabei handelt es sich

um Fähigkeiten wie sich selbst ken-

nenzulernen, gemeinsam mit anderen

Lösungen für Probleme zu entwickeln

und Empathie. Das sind alles Dinge,

die man nicht unterrichten kann. Des-

halb muss die Zivilgesellschaft aktiver

werden und sich verantwortlich dafür

fffühlen, dass junge Menschen all dasühlen, dass junge Menschen all das

lernen.

Aber im Schulalltag lernen Schüler

doch auch, sich mit ihren Mitschülern

und Lehrern auseinanderzusetzen.

Schule ermöglicht nur einen Einblick

in einen sehr engen, begrenzten Le-

bensbereich. Hier treffen Kinder und

Jugendliche ausschließlich auf Lehrer

und Gleichaltrige, aber das Leben be-

steht aus weit mehr. Wenn wir uns be-

wusst machen, was künftig auf junge

Menschen zukommt, reicht es bei Wei-

tem nicht aus, was Schule bietet. Es

braucht ein breiteres Spektrum an Le-

benskompetenzen.

Wie ist es möglich, das umzusetzen

und dabei auch Kinder aus bildungs-

fernen Schichten zu erreichen?

Bildung muss zu einer zivilgesellschaft-

lichen Aufgabe werden, die nicht an In-

stitutionen delegiert werden darf. Das

bedeutet, dass Familien mit schwierigen

Kindern in ihrer Nachbarschaft jeman-

den finden müssen, der sich auch um

diese Kinder mitkümmert.

Aber in der Nachbarschaft wohnen

gerade in Zeiten der Gentrifizierung

oft Familien mit ähnlichen Proble-

men, die keine Kapazität haben, sich

um diese Kinder mitzukümmern.

Es gibt zahlreiche Möglichkeiten, Kin-

der außerschulisch an Orte zu bringen,

in denen sie wichtige Lebenserfahrun-

gen machen. Das müssen nicht immer

Nachbarn sein, das können auch Sport-

vereine, Bands, Breakdancegruppen

und Feuerwehren sein. Es muss kom-

munale Lernorte und Bildungsmög-

lichkeiten geben, die im realen Leben

der Kommune verankert sind und zu

denen auch diejenigen Kinder gehen

können, die aus bildungsfernen Schich-

ten stammen. Ich könnte mir auch vor-

stellen, dass es künftig eine digitale

Plattform gibt, auf der sich Erwachse-

ne melden, die etwas Besonderes vor-

haben und das gerne mit Jugendlichen

machen würden, und darüber eine Ver-

mittlung stattfindet.

Ihre Vorstellung beruht also darauf,

dass es Schulen gibt, die ausschließ-

lich der Ausbildung dienen. Ergän-

zend dazu gibt es zivilgesellschaftli-

che Angebote, die die sozialen Fähig-

keiten der Kinder fördern. Ein Plä-

doyer für eine Stärkung der Zivilge-

sellschaft?

Ja. Das ist ganz entscheidend für unse-

re demokratische Gesellschaft, die es

gilt zu erhalten. Momentan erleben wir

einen Rückgang demokratischer Ver-

haltensweisen, wenn ich beispielsweise

daran denke, wie Menschen in Diskus-

sionen miteinander umgehen, mit wel-

chen Parteien und Weltanschauungen

sie sympathisieren.

Brauchen wir dafür auch ein Unter-

richtsfach, das jungen Menschen ver-

mittelt, dass Debatten auch ohne

Shitstormsund Schimpfwörter ge-

führt werden können?

WWWenn es darum geht, konstruktiv undenn es darum geht, konstruktiv und

menschlich mit den Gedanken anderer

umzugehen, geht das am besten bei der

Feuerwehr oder im Sportverein. Insze-

nierte Debatten in der Schule vermit-

teln Kindern nur, dass man seine Zeit

auch mit Gerede verbringen kann, und

das ist dann wenig förderlich für das

Lernen. Damit Kinder außerhalb der

Schule diese Erfahrungen machen kön-

nen, muss man ihnen aber auch Zeit da-

fffür einräumen. Wenn sie von sieben bisür einräumen. Wenn sie von sieben bis

1 7 Uhr in der Schule sind, ist das nur

schwer möglich umzusetzen. Ganz ent-

scheidend ist, dass Schule in ihrer Be-

deutung zurückgestuft wird, damit die

anderen Lebenserfahrungen stärker be-

tont werden.

24

17.02.20 Montag, 17. Februar 2020DWBE-HP

• Belichterfreigabe: ----Zeit:Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Zeit:-Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Zeit:-Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: ---Zeit:---Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: :Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: Zeit:Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe: -Belichterfreigabe:
  Belichter: Farbe:Belichter: Farbe:Belichter:

DWBE-HP

DW_DirDW_DirDW_Dir/DW/DW/DW/DW/DWBE-HP/DWBE-HP

17.02.2017.02.2017.02.20/1/1/1/1/Aaw2/Aaw2 CPASSLAC 5% 25% 50% 75% 95%

DIE WELT MONTAG,17.FEBRUAR2020 SEITE 24

PANORAMA

Breeemmmeeen Hamburg

Hannover

Leipzig

Münster

Rostockk

Düssseldorf

Frieddrriichshafen

Saarrbbrüüccken

Köln

Kiiell

MMüünncchhen

Kassel

Stuttgart

Berlinn

DDrreesssddenn

Frankfurrtt

Nürnbberrg

Antalya

Bali

Bue

Dje

Hon

Innsbruck

J l

Manila

Mb

WELLLTTWETTERHEUTE

TEMPERAAATTURREKKKOORDE

DEUUTTSSCCHHLLAANNDDHHEEUUTTEE

VORHERSAAAGGE

GebbiiettsweiiseRRegengüüsse

Dienstag

Norden Süden

Mittwoch Donnerstag Freitag

Sonne

Mond

07 : 3317 : 40

03 : 1011 : 43

AngabenffürKassel

VVVoonRheinland-PfalzunddemSaarlandbisnachSachsen

fälltgebietsweiseRegen.BiszumAbendregnetesauchimSüden.

IndenhöchstenLagenfälltSchnee.Sonstisteswechselndbisstark

bewölktmitörtlichenRegenschauern.DieHöchstwerteliegenbei

8 bis 15 Grad.DerWindwehtmäßigbisfrischausSüdwestbisWest.

ImNordenundWestensindstarkebisstürmischeBöenmöglich.

DasWetterruftbeiWetterfühligenKopfschmerzenher-

vorrr..RheumakrankeundPersonenmitArthritismüssensichaufeine

VVVeerschlimmerungihrerBeschwerdeneinstellen.VieleMenschenrea-

gierenheutemiteinererhöhtenNervositätundReizbarkeit.

DDublin

Brüssseell

OOslo

WWarrsscchauu

Bordeauuxx

Kiew

Moskaauu

SSSttockkhhoollmm SStt..PPeetteersbbuurrgg

Riga

Reyyykkkkjjavikk

Koppenhhaaggeenn

Berlin

Helsinki

Zürich Wien

Nizza

Paallmaa

LLondon

Paris

Romm

AAtthheenn

Tunisss

Zagreebb

BBuddapeesst

Lissabonn

LLLaaasPalmmmaaass

Barcelona

Madrid

MMMaalaga

Algier

• 9 bis- 5 - 4 bis 0 1 bis 5 6 bis 10 11 bis 15 16 bis 20 21 bis 25 26 bis 30 31 bis 35 über 35
  Hoch/Tief Warmfront Kaltfront Okklusion Warmluft KKKaaltluffftt

(^4938496919071818)
IIssttaanbul
18 ° heiter
30 ° Gi
14 ° wolkig
13 ° hi
31 ° wolkig
33 ° Shuer
g
tter
uer
HHaammbbuurrgg
MMMüüünnnccchhheeennnWW
7
6
3
3
10
11
5
6
10
5
11
4
12
5
12
5
12
6
8
4
12
6
12
5
10
4
13
5
11
5
11
5
11
5
12
5
12
4
15
6
2
8
10
10
12
12
(^1212)
6 8
8
11
15
15
4
9
10
22
16
12
9
5
15
16
(^2219)
19
15
13
17 18
22
19
(^1615)
14
6
6
5
5
17
9
17
13
HT
VVVaanncouver
WWWaashingtoonn
NewOrleans
MMexicoCity
TTTTookio
Peking SSeeoul
Chengdu
Bangkokk
KualaaLLuummpurr
HoChiMMinhStadt
Singaappuur
MMaanila
Hongkong
Shhanghaii
BBrruunneei
Dhaka TTTTaaipeh
SSaanFrancisco YYYYaangon
SaltLakeCity
LosAngeles
Calgary
Winnipeg
TTTooronto
Montreal
NewYYYoork
ChicagoW
Dallas
Denver
Phoenix
AAAttlanta
MMiiamii
Nassauuu
Haavvannnnaaa
OnlineWetter
weltdeee////wwetter
ImmerwissenwiedasWetterwird!
Umfangreiche und
aktuelle mobile
Wetterinformationen
unter mobilewetterrrde
Heute:
Biowetter:

• 9 °
  5 ° -^13 °


• 10 °°°°°°°°°°

3 °

• 2 °

18 °

23 °

255 ° 3300 °°

2444 °°°

777777 °°°°

1444444 °°°°

444 °°

777 °°

31 °

3777 °°

rrrr 33333 °

kkkk 3333777777 °°°°

335 °

rr 333 °

1444 °°

1777 °°

12 °

31 °

1155 °°

• -- 333 °°
  7777 °°°

288 °°

10 °

25 °

3300 °

225 °°°

1 °

18 °

ANZEIGE

Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

Mitte

410 38 410 69

ANZEIGE

Maximum 14 , 444 °°( 1950 ),

Minimum- 1777 ,, 2 °( 1956 )

Maximum 14 , 9 °( 1950 ),

Minimum- 12 , 1 °( 1954 )

Hamburg Berlin Maximum 14 , 0 °( 2019 ),

Minimum- 11 , 5 °( 1994 )

Maximum 147 ,°( 2019 ),München

Minimum- 14 , 7 °( 1956 )

Frankfurt

D

ie tödlichen Schüsse auf einen

4 2-Jährigen vor dem Berliner

VVVeranstaltungszentrum Tem-eranstaltungszentrum Tem-

podrom geben den Ermittlern Rätsel

auf. Umstände und Hintergrund der

Tat seien unklar, sagte die Sprecherin

der Generalstaatsanwaltschaft Berlin,

Mona Lorenz. Der oder die Täter sind

ffflüchtig, die Obduktion der Leiche er-lüchtig, die Obduktion der Leiche er-

gab, dass der Mann mit türkischer

Staatsangehörigkeit an einem Schuss

in den Oberkörper starb. Vier weitere

türkischstämmige Männer wurden

verletzt, davon einer schwer. Sein Zu-

stand war nach den Informationen der

Generalstaatsanwaltschaft vom Sonn-

tag noch kritisch.

Zu der Comedyshow „Güldür Gül-

dür“ in Berlin-Kreuzberg waren am

Freitagabend rund 3000 Besucher in

das einem Zirkuszelt nachempfundenen

Tempodrom geströmt, um sich zu amü-

sieren. Kurz vor Schluss der Vorstel-

lung, gegen 23 Uhr fielen dann die

Schüsse vor dem Veranstaltungsort.

Wenig später rückte die Polizei mit

rund 200 Einsatzkräften an, Beamte mit

Maschinenpistolen sicherten den Ort

des Geschehens. Da waren die Schützen

allerdings schon geflohen. Das Gebiet

wurde weiträumig abgesperrt. Es könne

nicht mit Sicherheit gesagt werden, ob

es mehrere Täter gab oder ob es nur ei-

ner war, sagte Lorenz. Die fünf Opfer

sind nach ihren Angaben zwischen 28

und 52 Jahre alt.

Die Besucher der Veranstaltung im

Tempodrom wurden nach den Schüs-

sen über Seiten- und Hinterausgänge

aus dem Gebäude gebracht. Die Besu-

cher hätten von den Geschehnissen

größtenteils nichts mitbekommen.

Dass es sich bei den Angreifern um

rund 15 schwarz gekleidete Gestalten

handelte, wie der „Tagesspiegel“ unter

Berufung auf ein türkisches Nachrich-

tenportal berichtete, bestätigte Lorenz

nicht. Dem Blatt zufolge wurde den

Opfern in die Beine geschossen. Dies

könne im Milieu krimineller Clans da-

rauf hindeuten, dass die Angegriffenen

„verwarnt“ werden sollten. Tatsächlich

lägen Beinverletzungen vor, bemerkte

die Sprecherin der Generalstaatsan-

waltschaft dazu. Dass es sich um eine

gezielte Attacke handelte, ist ihr zufol-

ge aber Spekulation. Nach Angaben der

Zeitung hielten sich zum Tatzeitpunkt

eine Zivilstreife und ein Mobiles Ein-

satzkommando (MEK) in unmittelba-

rer Nähe auf, sodass die Polizei schnell

eingreifen konnte. So habe sie mehr To-

te verhindern können. dpa

Schießerei am

Rande einer

Comedyshow

4 2-Jähriger stirbt vor dem

Berliner Tempodrom

GROSSBRITANNIEN

Heftige Regenfälle

überfluten Wales

Auf „Ciara“ folgt „Dennis“: Das

zweite Wochenende in Folge hat ein

schwerer Sturm Großbritannien

heimgesucht. Hunderte Flüge wur-

den gestrichen, Soldaten mobilisiert,

im Süden von Wales wurde wegen

starker Regenfälle die höchste Warn-

stufe ausgerufen. Bis Sonntagmittag

zählte das Umweltamt fast 600 Flut-

warnungen. Möglicherweise kamen

vier Menschen wegen der Unwetter

ums Leben. Sturm- und Flutwarnun-

gen gab es vom Süden Schottlands

bis Wales im Südwesten von Eng-

land. Im südlichen Wales wurden

Windgeschwindigkeiten von 150

Stundenkilometern gemessen. We-

gen heftiger Regenfälle im Gefolge

von „Dennis“ rief der Wetterdienst

für die Region Alarmstufe Rot aus.

Dort fiel an einem Staudamm binnen

24 Stunden so viel Regen wie norma-

lerweise in mehr als einem Monat.

BAYERN

Mann verkleidet

sich als Busch

Ein Scherz hat in Füssen die Polizei

auf den Plan gerufen: Ein 45-Jäh-

riger hat sich als Busch verkleidet,

in einen Blumenkübel gestellt und

in der Fußgängerzone von Füssen

Passanten erschreckt. „Der Mann

ließ die Kamera mitlaufen und stell-

te alles auf seinem YouTube-Kanal

online“, sagte eine Polizeispreche-

rin. Das Kostüm wirkte den An-

gaben zufolge echt. „Noch ist es

keine Straftat – aber sobald sich die

Gefilmten melden, werden wir er-

mitteln“, sagte die Polizeispreche-

rin. In Betracht kämen etwa Verlet-

zung des Rechts am eigenen Bild,

Nötigung oder Bedrohung.

KOMPAKT Gibt es weitere Unterrichtsfächer, die

Sie auf diese Weise auslagern würden?

Alle künstlerischen Fächer und Sport,

sofern es außerhalb der Schule genug

Möglichkeiten für alle Kinder gibt, sich

musisch, künstlerisch und sportlich zu

betätigen. Wenn die Schule als reine

Ausbildungsstätte wahrgenommen wird,

kann man einen klaren Katalog erstellen,

was man dafür braucht. Da fällt ungefähr

die Hälfte dessen weg, was wir in der

Schule momentan unterrichten. Und das

ist nicht zuletzt auch ein Weg, den Lehr-

kräftemangel zu kompensieren.

Globalisierung und Digitalisierung

üben auf das Schulsystem einen

Anpassungsdruck aus, der immer

größer wird und sich zunehmend

beschleunigt.

Die Schule rennt heute immer den An-

forderungsprofilen anderer hinterher,

beispielsweise denjenigen der Wirt-

schaft, der Politik oder der Eltern. Da-

bei vergisst sie, sich auf das zu konzen-

trieren, was ihre eigentliche Aufgabe ist

und sie auch leisten kann. Das sind mei-

ner Meinung nach drei Dinge: Sie hat si-

cherzustellen, dass Kinder gut aufbe-

wahrt sind. Politisch gesprochen bedeu-

tet das: Eine volle Unterrichtsversor-

gung muss gewährleistet sein. Es kann

nicht sein, dass immer mehr Unterricht

wegen Personalmangel ausfällt. Hier

muss die Politik viel aktiver handeln

und endlich aufhören, sich mit der Ver-

waltung des Mangels zufriedenzugeben.

Schulen sind dafür verantwortlich, dass

Schüler die nötigen Qualifikationen er-

werben, die sie später im Berufsleben

brauchen. Und drittens sollten sie ver-

suchen, die immer heterogener werden-

de Schülerschaft so zu fördern, dass je-

der die Chance hat, im Berufsleben ei-

nen passenden Platz zu finden. Alles,

was darüber hinausgeht, kann Schule

nicht leisten.

Die Tatsache, dass Klassen immer he-

terogener werden, hängt auch mit

dem Projekt der Inklusion zusam-

men. Müssen wir das für gescheitert

erklären?

Das ist ein gutes Beispiel dafür, was es

bedeutet, anfangs etwas falsch zu ma-

chen, was man später nur schwer korri-

gieren kann. In Südtirol war es schon im-

mer so, dass alle Kinder gemeinsam in

die Schule gegangen sind. Bei uns hinge-

gen wurden sie jahrzehntelang getrennt

und jetzt sollen sie per Verordnung ge-

meinsam unterrichtet werden, obwohl

die Strukturen dafür gar nicht vorhan-

den sind. Inklusionslehrer berichten

auch, dass es keine Probleme gibt, wenn

die Schüler von der ersten Klasse an zu-

sammen unterrichtet werden. Inklusion

bedeutet, dass ein behindertes Kind ganz

selbstverständlich in die Klasse gehört.

Das ist aber unvereinbar mit den Vor-

stellungen von Menschen, denen man

seit Jahren beigebracht hat, dass Selekti-

on ein grundlegendes Merkmal unseres

Bildungssystems ist.

PA

/CLEMENS NIEHAUS/GEISLER-FOTOPRES

„Völlig

ÜBERLASTET“

Hirnforscher Gerald Hüther glaubt,

dass Schulen nicht mehr in der Lage

sind, Kinder mit allen Fähigkeiten

auszustatten, die notwendig sind.

Er plädiert deswegen für ein

radikales Umdenken

Bewohner in Velbert sind in ihrem

Badezimmer von einem ungebete-

nen Gast aufgeschreckt worden:

eine junge Ringelnatter habe aus

dem Abfluss der Dusche hervor-

gelugt. Die Bewohner alarmierten

die Tierrettung, die das etwa 30

Zentimeter lange Reptil problemlos

einfangen konnte. Die Einsatzkräfte

setzten die Schlange später in ei-

nem nahen Wald aus. Ringelnattern

sind einheimische, für den Men-

schen ungefährliche Schlangen.

ZU GUTER LETZT

Die ganze Welt des Tees

in Ihrer Tasse

Entdecken Sie ganz exklusiv den

WELT AM SONNTAG Teeclub unter:

http://www.wams.de/teeclub

0 22 25 – 921 4778 (Mo – Fr, 8.00 – 16.30 Uhr)

Entdecken Sie ganz exklusiv den

WELT AM SONNTAG Teeclub unter:

http://www.wams.de/teeclub

0 22 25 – 921 4778 (Mo – Fr, 8.00 – 16.30 Uhr)

© WELTN24 GmbH. Alle Rechte vorbehalten - Jede Veröffentlichung und nicht-private Nutzung exclusiv über https://www.axelspringer-syndication.de/angebot/lizenzierung DIE WELT -2020-02-17-ab-22 37c852de7b50cf2aadc7cc7bcd785082

UPLOADED BY "What's News" vk.com/wsnws TELEGRAM: t.me/whatsnws