E ducação
população semelhante, está destinando à educação
cerca de R$ 298 milhões este ano, e seus resultados
são bem inferiores aos da cidade cearense.
O grande salto nessa área em Sobral foi o Progra-
ma de Alfabetização na Idade Certa (Paic), sanciona-
do em 2001. Ele definiu dois grandes objetivos para
a educação local: alfabetizar crianças até os 7 anos de
idade e torná-las proficientes em português e mate-
mática ao término do ensino fundamental.
Como a maioria dos municípios brasileiros, Sobral
ainda não zerou a fila de espera nas creches. Os 15
Centros de Educação Infantil (CEI) atendem metade
das crianças de 0 a 3 anos. Essa é a etapa mais críti-
ca para as prefeituras, mas a oferta atual em Sobral é
o dobro da média nacional. Na pré-escola, todas as
9.656 crianças de 4 e 5 anos estão matriculadas.
Sobral é a cidade que oferece as melhores chances
de aprendizagem aos jovens no Brasil, segundo o Ín-
dice de Oportunidades da Educação Brasileira (Ioeb).
Foi também a campeã na última Avaliação Nacional
da Alfabetização (ANA), em 2016.
Os outros eixos centrais do Paic foram o fortaleci-
mento da gestão escolar e a valorização do magisté-
rio. Os diretores escolares são nomeados por meio deseleção interna, baseada em aná-
lise curricular e provas de conhe-
cimento específico. Todos os 59
diretores em Sobral construíram a
carreira dentro da sala de aula.
Os professores recebem
gratificações de R$ 50,00 a R$
500,00 mensais. O prêmio po-
de ser cortado caso novas metas
não sejam atingidas.
Em termos de gestão escolar,
os colégios traçam suas metas e
geram os próprios recursos, oriun-
dos do Fundo para o Desenvol-
vimento e Autonomia da Escola
(Fundae), uma dotação vinculada
ao orçamento municipal.
Os conteúdos pedagógicos são
acompanhados de metas bimes-
trais de aprendizagem. A Secreta-
ria de Educação municipal define
o currículo básico, distribui o ma-
terial didático e acompanha o de-
senvolvimento de cada escola.Evolução social
Educação melhor dinamiza a eco-
nomia. O Instituto de Pesquisas
Econômica Aplicada (Ipea) atri-
bui à melhoria no ensino público
de Sobral o aumento em 125% na
renda per capita do município em
duas décadas. Ele passou de R$
198,63, em 1991, para R$ 448,89,
em 2010.
A proporção de famílias po-
bres, cuja renda por pessoa é in-
ferior a R$ 140,00/mês (a preços
de 2010 – corrigidos pela infla-
ção, hoje seriam R$ 227,74), des-
pencou nesse período de 65,68%
para 25,20%, e as extremamente
pobres (renda per capita inferior
a R$ 113,00/mês, em valores atu-
ais), de 35,83% para 8,90%.
O Índice de Gini, que mede o
grau de desigualdade econômica
de uma região, caiu no mesmo pe-
ríodo de 0,59 para 0,47, segundo oSegundo um
programa
implantado em
2001 na cidade,
as crianças
de até 7 anos
de idade
devem estar
alfabetizadas
e mostrar-se
proficientes em
matemática e
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