Sexta-feira,21deagostode2020|Valor| 17Integrantesda
orquestra doProjeto
Guri:estudomostra
quealunosatendidos
emseusprojetos
musicaisapresentam
melhora de
habilidades
emocionaisuma iniciativade arquiteturamatricialde êxito,
nascidasob oespíritodo modernismoelidera-
da por Máriode Andrade(1893-1945)àfrente
do Departamentode Cultura,na gestãodo pre-
feito FábioPrado(1887-1963),que destinouao
setor10%doorçamentodomunicípio.
Naquelaocasião, Máriode Andradecriou
açõesculturaisque se conectavam às áreasde
educação, meioambientee assistênciasocial,
entreoutras,comobem apontouCarlosCalil,
ex-secretáriodeCulturadeSãoPaulo,emensaio
sobreo período.Ainspiradoraexperiência,en-
tretanto,infelizmentenãofixouraízesnoBrasil.
Emalgunspaíses,comoColômbia,Inglaterra,
Irlanda,NoruegaeFinlândia,aculturatem pa-
pel relevantenas políticaspúblicase évista, in-
clusive,comoaliadaem diversasárease tam-
bém na promoçãoda saúdee bem-estarda po-
pulação. Prescriçõesde suportesocial,com essa
abordagem,estãose espalhandonessesterritó-
rios, comoindicao relatório“WhatIs the Evi-
denceontheRoleoftheArtsinImprovingHeal-
th and Well-Being?”(QualÉaEvidênciado Pa-
pel das Artesna Melhorada Saúdee do Bem-Es-
tar?),publicadorecentementepelaOMS.
Na Inglaterra,por exemplo,opr ogramaAr-
tlift está ajudandoareduzircustosde trata-
mentoeamelhoraraqualidadedevidadepa-
cientescom depressão eansiedade, doenças,
aliás,quedevemafetarmilharesdepessoasno
contexto da pandemia. Ainteração comaarte
reduziuem 37% as taxasde consulta eem 27%
as de hospitalizaçãodos atendidos, gerando
economia de 216 libraspor indivíduo ao NHS,
osistemapúblicodesaúdedoReinoUnido.
No campo da educação e da segurança
pública, acorrelação émais evidente.
Criançasejovens que se dedicam aativi-
dades culturaisapresentammelhor de-
sempenho escolar, melhorconvivência
socialemenorsuscetibilidadeàviolência.
Estudo de impacto conduzido pela Organi-
zaçãoSocialSantaMarcelinaCultura,quegere
o ProgramaGuri da Secretaria de Estadoda
Cultura eEconomiaCriativa de São Paulo, de-
monstrou que os alunosatendidos em seus
projetos de formação musical apresentaram
melhorasignificativadashabilidadesemocio-
naisecomportamentaiseexperimentarames-
treitamento das relações familiares, entreou-tros indicadores positivos. Cada real investido
pelogovernodoEstadodeSãoPaulonainicia-
tivagerouR$6,53embenefíciossociais.
Outros exemplosinternacionaistambém
nosajudamaentenderopapeldaculturano
entrelaçamento de políticas públicas. O caso
deMedellín,naColômbia,éemblemático.Um
bem estruturadoprogramade ofertadearte e
cultura, somado aoutrasintervenções institu-
cionais, fez a taxa de homicídios cair 95,1%em
25 anos, nessaque era uma das mais violentas
cidades da América do Sul,evidenciando o
quantoaarteeaculturatêmpapeldecisivona
constituiçãodeumefetivourbanismosocial.
Estamoshabituados adebatercom afinco
soluçõespontuais para a cultura, o que englo-
barelevantesdiscussõesemtornodaLeiRoua-
netedaLeidoAudiovisual,entreoutrostemas.
Mas não temos nos mobilizadoverdadeira-
mentepara dialogar com governos, empresas
ecomasociedade,demodoaposicionaracul-
tura comoelemento estruturante de políticas
públicasvisandoodesenvolvimentodopaís.
Vejo essa mudança de eixo comofunda-
mental para enfrentarmos os desafios que se
avizinham.Ofim desteperíodo que estamos
vivendo certamenteresultará em um aumen-
to da desigualdade econômica,digital e so-
cial. Acultura pode ser determinante para de-
senvolvermosopaísnopós-pandemia.
Na economia,ela agregavalore alimentaci-
clos de inovaçãoe tecnologia.Na educação, am-
plia a estratégiade aprendizageme estimulao
pensamentocríticoeacriatividade. Na saúdee
segurançapública,melhoraaqualidadedevida
e acolheas comunidadesvulneráveis. Nas cida-
des, reorganizaas relaçõeseressignificaseus es-
paços.Tudo isso, pensandoaarte e aculturasob
o propósitoda preservaçãode nossamemória,
dosencontrosentreossujeitosesuadiversidade
edasmúltiplascriaçõespoéticas.
É nisso que temos que nos focar. Com
governos, empresas esociedadejuntos, a
arte e acultura têm o poder de desenvol-
veretransformaroBrasil.RICARDOMIGLIORINI/DIVULGAÇÃOEduardoSaroné gestorcultural háquase 20 anos,
dirigente doItaúCultural,presidente doConselho
deCultura e Economia Criativa doGoverno doEs-
tadodeSãoPauloe diretordoMuseudeArte Mo-
derna deSãoPaulo(MAM).É conselheiro devárias
instituições,entre asquais Masp, Fundação Bienal,
Museu Judaico, PaçodoFrevo(emRecife),Asso-
ciaçãoPró-Dança–gestora daSão PauloCompa-
nhiadeDança–eInstituto CPFL