Banco Central do BrasilFolha de S. Paulo/Nacional - Saúde
terça-feira, 15 de setembro de 2020
Cenário Político-Econômico - Colunistasque pessoas com idade acima de 20 anos. Ou seja,
matematicamente a abertura de bares, restaurantes,
academias, shoppings centers e salões de beleza
"libera" a circulação de um número maior de
assintomáticos, e ainda de pessoas mais suscetíveis à
infecção, do que a abertura das escolas.
O discurso contra a abertura das escolas pelo zelo
sanitário não é apenas contraditório com a abertura de
outras atividades como também é tecnicamente
discutível. Pesquisadores do London School of Hygiene
&Tropical Medicine concluíram em trabalho recente que
o fechamento das escolas contribui pouco para o
controle do novo coronavírus, assim como já havia sido
relatado pela análise de dados do surto de Sars (outro
coronavírus) no início do século.
Não deveria haver, portanto, discordância entre o
argumento sanitário e o social (aqueles apresentados
por Denis Mizne, da Fundação Lemann, em entrevista à
Folha). Não há mais como sustentar tecnicamente a
manutenção das escolas fechadas.
As decisões a respeito da abertura das escolas têm
ignorado os estudos científicos mais recentes. A
educação básica deveria ter tido prioridade no plano de
reabertura, como ocorreu em diversos outros países nos
quais frequentemente nos espelhamos. A prefeitura
precisa esclarecer quais dados estão embasando sua
decisão de manter as escolas fechadas, prejudicando
toda uma geração de crianças.
No início de 2020, antes de sermos assolados pela
pandemia, foram divulgados os primeiros resultados do
índice de Desenvolvimento da Educação Paulista (Idep),
que mede o desempenho dos alunos em matemática,
língua portuguesa e ciências. A maior parte das escolas
de ensino fundamental da rede municipal de São Paulo
ficou abaixo da meta, revelando desempenho
insatisfatório dos alunos.
Resultados como esse deveriam ensejar alguma
intensificação dos esforços pela melhoria do sistema de
educação municipal, no discurso e na prática.
Professor e pesquisador do Instituto de Ciências
Biomédicas da USP; Professor e pesquisador da Escola
Paulista de Medicina (Unifesp)Assuntos e Palavras-Chave: Cenário Político-
Econômico - Colunistas