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VISÃO DO CORREIO - Professor, herói da pandemia

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Correio Braziliense/Nacional - Opinião

quinta-feira, 15 de outubro de 2020

Cenário Político-Econômico - Colunistas

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Datas comemorativas exercempapel que vai além de
cumprimentos, presentes e palavrasbonitas. Elas jogam
os holofotessobre fatos que merecem servistos com
mais atenção. Por figuraremno calendário, ganham
espaço na mídiae sobressaem da normalidade inercial.

Como Jano, o deus de duas caras damitologia greco-
romana, impõem umolhar para o passado e outro para
ofuturo. Em outras palavras: analisamo que foi feito e
traçam os avanços para o aperfeiçoamento contínuo.
Daí arelevância do Dia da Mulher, Dia doTrabalho, Dia
de Finados, Dia da Abolição da Escravatura.

Hoje é Dia do Professor. Ao lado domédico, que salva
vidas, o mestre salva ofuturo. Na pandemia, que pegou
o mundo de surpresa e as escolas despreparadas,
gigantes multiplicaram as forças,buscaram saídas e
retiveram os alunosno sistema escolar. Trocaram o
pneucom o carro em alta velocidade.

De um lado, familiarizaram-se com atecnologia —

negligenciada nos cursosde pedagogia, cujos currículos

olhampara o século 20 e ignoramos desafios

dacontemporaneidade. Prepararam e ministraram

conteúdos de forma remota.De outro, ficaram atentos

aos excluídos.Sem acesso a computador ou a internet,

eles corriam o risco de ver ampliar-se o fosso da

marginalidade. Professores, a exemplo dos médicos

que repetem o mantra “nem um a menos”, levaram

material impresso para a casa dascrianças e orientaram

a aprendizagem.

Acionaram ONGs, igrejas, clubes sociais, rádios

comunitárias e deram aulaao ar livre para conservar o

elo aluno-escola. Muitos pegaram barco para chegaràs

populações ribeirinhas. Outros, bicicletas, carroça ou o

próprio carro. Elessabem que o evadido do convívio dos

livros corre sério risco de figurar na listados jovens cujo

destino termina com c:caixão ou cadeia.

Os quase 2,5 milhões de docentesbrasileiros merecem

o reconhecimento do imperador japonês, que só faz

reverência ao mestre. Ou as palavras deD. Pedro II, que

repetia com sinceridade: “Se eu não fosse imperador,

desejaria ser professor. Não conheço missãomaior e

mais nobre que a de dirigir asinteligências juvenis e

preparar os homens do futuro”.

Além dos mestres, os 57 milhões deestudantes, as

respectivas famílias e osbrasileiros em geral esperam

as palavrasde Milton Ribeiro. O ministro da Educação

deve desculpas à nação. Em entrevista, disse que“ ser

professor é ter quaseuma declaração de que a pessoa

nãoconseguiu fazer outra coisa”. Melhor reconhecer: a

pessoa conseguiria ser oque quisesse. Escolheu ser

professor. Apandemia serve de prova.

Assuntos e Palavras-Chave: Cenário Político-

Econômico - Colunistas