O autor de literatura infantil
enfrentaumenormedesafioquando
escreve.Eleprecisaseconectarcom
as crianças através da imaginação
porqueo mundo acadadécada que
avança tem gerações diferenciadas.
Podemosobservarhojecomoavanço
tecnológico e a Internet disputando
com os livros as crianças, jovens
adolescenteseatémesmoosadultos
buscam leituras curtas nos blogs e
emresumos mal feitos. Antes era a
televisãoqueparaosautorestinham
como rival. A indagação é: como o
escritor vaidespertar na criançado
século 21 ointeressepelaleitura?O
queelasprocuramemumahistória?
O que faz com que se lembrem do
livroparasempre?Éograndedesafio
para que a leitura deixe de ser um
hábito e a linguagem acabe no
esquecimento. Aprendemos a ler
porqueamamosnossoidioma.Sãoas
palavras que nos levam ao mundo
imaginário. São as palavras que
reforçam nossos sentidos e
sentimentos. Com os livros as
pessoas ficam atentas as janelas da
almaedomundoreflexivo.
Aliteratura infantilcomeçou a
ser publicada no Brasil apenas no
iníciodoséculo 19 ,ouseja,temmais
oumenos 200 anosdehistória.Nesse
tempo, conquistou leitores,
emocionou gerações e colocou
grandes autores infantis entre os
maioresescritoresdopaís.Livros de poesia, contos,
fábulas, contos, tirinhas ou novelas
juvenis: não importa o gênero, o
importanteéquealiteraturainfantil
forneça às crianças a chave do
mundo da leitura. No caso da
literatura nacional, isso se torna
ainda mais potente através da
identificação com a realidade da
criança, contribuindo para a
construção de sua identidade.
Conhecerautores deoutrospaísese
deoutrosséculosquemostramparte
da vida em que cresceram é de
grandeimportância.Fatos históricos
deixam as pessoas com
conhecimentossólidos.A Literatura Infantil
Brasileira em novos
tempos e autores que
influenciaram em
outras décadas