Algebra 1 Common Core Student Edition, Grade 8-9

En g l i sh Sp an i sh

Coordinates (p. 60) The num bers th a t m ake an ordered

p a ir a n d id e n tify th e lo c a tio n o f a p o in t.

Example

Coordenadas (p. 60) Numeros ordenados por pares que

d e te r m in a n la p o s ic io n d e u n p u n to s o b re u n p ia n o.

y

i

R L

X

—L 0

u 1

s

4 /]

The coordinates of

R are (-4 , 1).

Correlation coefficient (p. 339) A number from -1 to 1
tha t tells you how closely the equation o f the line of best fit
models the data.

Example

Coeficiente de correlacion (p. 339) N u m e ro d e - 1 a 1

q u e in d ic a c o n c u a n ta e x a c titu d la line a d e m e jo r e ncaje

representa los datos.

LinReg

y = ax+b

a = .0 1 34 0 3 9 1 3 2

b = -. 3 6 2 2 0 3 1 6 2 7

r2 = .8 8 63 2 7 7 7 6

r = .9 4 1 4 4 9 8 2 6 7

n

The correlation coefficient is

approximately 0.94.

Cosine (p. 645) In a r ig h t tria n g le , such as A ABC w ith
right A C ,

cosine o f LA =------length of side adjacent to ;— , , — ;---------------LA , o r c o s A = 7 .. b

length of hypotenuse c

Coseno (p. 645) En un tr ia n g u lo re c ta n g u lo ta l q u e AABC

con A C recto, el coseno de

LA = — nlongitud del lado adyacente a -----.. i I I , .------- , o cos LA A, b = 7.

longitud de la hipotenusa c

cos A = ■

Counterexample (p. 25)
s ta te m e n t is false.

An example showing that a Contraejemplo (p. 25)

enunciado es falso.

Ejemplo que demuestra que un

Example Statem ent All apples are red.

Counterexample A G ra n n y S m ith a p p le is g re e n.

Cross pro duct (o f sets) (p. 220 ) The cross product o f tw o
sets A and B, denoted by A x B, is th e s et o f all o rd e re d
pairs w ith the first elem ent in A and with the second element
in B.

Producto cruzado (de dos conjuntos) (p. 220) El p r o d u c t o

cruzado de dos conjuntos Ay B, definido por A x B, es el

conjunto de todos los pares ordenados cuyo primer elemento

esta en A y c u y o s e g u n d o e le m e n to estS en B.

c

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