(i) Nyatakan kebaikan yang diperoleh oleh bangsa yang mengkaji sejarah.
[2 markah]P1 – mereka tidak akan melakukan kesilapan buat kali kedua.
P2 – bangsa yang mengkaji sejarah juga akan terus mencipta kejayaan
besar dari zaman ke zaman.
[Maksimum 2 markah]
[2 Isi cukup ](ii) Semangat patriotik dalam kalangan generasi muda boleh dipupuk melalui
pembelajaran Sejarah baik pada peringkat sekolah mahupun institusi
pengajian tinggi.
Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk menyemai semangat patriotik
dalam jiwa remaja dinegara ini? [3 markah]P1 – memperkasakan pembelajaran subjek Sejarah di sekolah.
P2 – membina galeri yang mempamerkan fakta sejarah.
P3 – melawat ke tempat-tempat bersejarah.
P4 – menubuhkan dan mengaktifkan persatuan sejarah.
[Maksimum 2 markah]
[2 Isi cukup ](iii) Huraikan satu pengajaran yang terdapat dalam petikan di atas dan satu
pengajaran lain daripada keseluruhan cerpen yang tidak terdapat dalam
petikan. [4 markah]
Satu pengajaran yang terdapat dalam petikan di atas ialah :P1- kita hendaklah menanamkan semangat patriotik dalam diri agar tidak
mudah terpedaya dengan anasir asing.
[1+0]
Contohnya : Bonda telah menanamkan sifat patriotik dalam diri Mel
dengan menceritakan kisah-kisah sejarah kepadanya.
[1+1]Satu pengajaran lain daripada keseluruhan cerpen yang tidak terdapat
dalam petikan ialah :K1 – kita hendaklah mentaati kedua-dua ibu bapa kita agar hidup kita
diberkati.
[1+0]
Contohnya : Mel menangguhkan keinginan yang meruap-ruap dalam