Delineando a pesquisa clínica 4a Ed

1 Questões semelhantes surgem em estudos sobre testes diagnósticos (Capítulo 12), mas nessas
situações o objetivo não é determinar um efeito causal, mas sim determinar se o teste que está sendo
estudado acrescenta poder preditivo substancial para as informações já disponíveis no momento em que
o estudo foi feito.
2 Um bioestatístico que trabalha conosco brincou que elaborar um programa de análise estatística
amigável e intuitivo é como construir um carro de forma que uma criança consiga alcançar o pedal.
3 Essa descrição de análise de covariância (ANCOVA) é simplificada. Na verdade, a escolaridade dos
pais é plotada contra o QI das crianças com níveis normais de chumbo e das crianças com níveis
elevados de chumbo. Usa-se então a inclinação que oferece o melhor ajuste para o conjunto de dados.
O modelo para esse tipo de ajuste pressupõe, dessa forma, relações lineares entre escolaridade e QI em
ambos os grupos, e que as inclinações das retas nos dois grupos sejam iguais.