Delineando a pesquisa clínica 4a Ed

(AlbertoBarroso) #1
pesquisa para o estudo de questões de interesse mútuo (5). Um exemplo é
um estudo sobre a resposta ao tratamento de pacientes portadores da
síndrome do túnel do carpo atendidos em serviços de atenção
primária (6). A maioria dos pacientes demonstrou melhora com
tratamento conservador e somente alguns necessitaram de
encaminhamento a um especialista ou exames diagnósticos sofisticados.
Estudos anteriores haviam recomendado intervenção cirúrgica precoce
para a síndrome do túnel do carpo, com base em estudos de pacientes
tratados em um grande centro de referência.
As questões sobre capacidade de generalização são também importantes
na pesquisa internacional. Os resultados de pesquisas em um país nem
sempre se aplicam em outro país. Por outro lado, embora os resultados
normalmente sejam mais bem aplicados nos locais onde a pesquisa foi
realizada, eles podem também ser relevantes para populações de
imigrantes que se originaram daquele país. Tais populações de pessoas
deslocadas vêm ganhando importância crescente em um mundo
globalizado que teve 214 milhões de imigrantes internacionais no ano de
2010 (7). A globalização trouxe a necessidade de uma perspectiva mais
ampla sobre o risco de doenças e sobre estratégias para pesquisas
colaborativas que buscam abordar doenças que cruzam fronteiras com
enorme facilidade.

Construindo capacidade local


A pesquisa clínica não deve ser propriedade exclusiva de alguns centros
médicos acadêmicos. As prioridades dos investigadores, nesses locais,
refletem as prioridades das instituições financiadoras, as questões que eles
encontram na sua prática clínica diária e o que acreditam ser de
importância científica ou econômica em geral. Por isso, ao se conduzir
uma pesquisa em cenários comunitários e internacionais, garante-se que
questões de importância local deverão ser priorizadas (8).
O valor da participação da comunidade em uma pesquisa vai além
das informações específicas coletadas no estudo. Conduzir uma pesquisa
tem um efeito cascata positivo à medida que incrementa os padrões
acadêmicos locais e incentiva o pensamento criativo e independente. Cada
projeto promove habilidades e confiança, fazendo com que os
pesquisadores da comunidade se sintam participantes no processo
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